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启明中学集体备课用纸初中年级学科主备人:年月课题课题2 金属的化学性质知识与技能:①知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。②初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应,以及与盐溶液的置换反应,能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断,并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。

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课题2 金属的化学性质优质课一等奖

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课题2 金属的化学性质优质课一等奖

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启明中学集体备课用纸

初中

年级

学科

主备人:

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课题

课题2 金属的化学性质

知识与技能:①知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。

②初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应,以及与盐溶液的置换反应,能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断,并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。

本课(章节)需

课时

,本节课为第

课时,为本学期总第

课时

教学目标

过程与方法;

①提高设计实验方案、进行实验及交流、汇报等方面的能力,把知识内化为自己的能力。

②知道实验是学习化学的重要方法。

情感态度与价值观:

①体验合作学习、探究学习的乐趣。

②激发创新精神与求知欲。

重点

难点

金属的化学性质;置换反应的概念;金属活动性顺序及应用。

金属活动性顺序及其应用。

铜丝,铝丝,金,铁丝,稀硫酸,稀盐酸,硫酸铜溶液,硝酸银溶液。

教学方法

实验探究、讨论

课型

教具

课题引入:在现代考古中,发现从地下出土的文物里,金银器具总是个案修改

比铁器保存得完整、完好,而且年代比铁器早。你知道为什么吗?

现在人们的生活水平普遍提高,人们开始购买很多金银首饰。想一

想,如何辨别真金和假金呢?俗语说真金不怕火炼,你知道这有什么科学道理吗?

这节课我们就来了解这些问题,探究金属的化学性质。我们在生活中经常使用和见到各种金属,这些金属的物理性质和化学性质都是有差别的,我们先来回忆一下以前学习过的有金属参加的化学反应有哪些呢?它们反应的现象是什么?化学方程式怎样写?

回忆相关反应的现象、条件,书写化学方程式。3Fe+2O22Mg+O22MgO

4Al+3O22Al2O3 Fe3O4 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 过渡:观察上述化学反应可知:通常金属能与氧气反应,能和酸反应,还能与金属的化合物如硫酸铜溶液反应。现在我们先来探究金属与氧气反应的规律。

引导复习、回忆:金属与氧气的反应:1、常温能反应:

以镁、铝为代

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表。

2、高温下能反应:以铁、铜为代表。 3、高温下也不能反应:以金、银为代表。

过渡:有些金属的化学性质活泼,有些金属的化学性质不活泼,我们可以从①能否反应②反应的激烈程度来探究金属的活泼程度即金属活动性差异。

设问:金属与酸反应现象是否也像金属与氧气反应一样存在差别呢?同学们可以先提出自己的假设,设计实验方案,通过实验来探究这个问题。

探究活动1:镁、锌、铁、铜与稀盐酸、稀硫酸反应

实验探究:A组:镁、锌、铁、铜分别与稀盐酸反应。

B组:镁、锌、铁、铜分别与稀硫酸反应

设问:在镁、锌、铁、铜几种金属中,哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应?哪些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应?由此你能把金属分为哪两类?

结论:可分为能与盐酸、稀硫酸发生反应的金属和不能与盐酸稀硫酸发生反应的金属这两类。

过渡:在第五单元我们曾做过铁钉与硫酸铜反应的实验,反应后在铁钉表面有紫红色的铜产生,这说明了什么?(说明铁可以把铜从硫酸铜溶液中置换出来,铁应该比铜活泼。)

讲述:可以用金属和某些金属化合物的溶液反应来比较金属的活动性差异。实验桌上除刚才的实验药品外还有几种金属化合物的溶液,同学们可以参考刚才的金属与酸反应的探究活动,提出自己的假设,设计实验方案,然后进行实验来探究。

探究活动2:金属与金属化合物的溶液反应

实验探究:铝与硫酸铜溶液、铜与硫酸铝溶液、铜与硝酸银溶液反应。

设问:通过实验,结合上一个探究的结果,你能得出铝、铜、银这几种金属的活动性顺序吗?

得出结论:镁、锌、铁、铜、银的金属活动性由强到弱依次为镁>锌>铁>铜>银。

展示:金属活动顺序

设问:为什么会出现氢元素?金属元素的位置与它的活动性有什么关系?位于前面的金属能否把位于后面的金属从其化合物的溶液里置换出来?

设问:刚才做了有关金属化学性质的实验探究,有的反应已经学过,如锌与盐酸、稀硫酸反应,铁与硫酸铜溶液反应。这些化学反应的类型和以前学过的化合反应、分解反应的类型相同吗?如果从物质类别的角度去分析,这些反应有什么特点?

总结出置换反应的特点和规律。

课堂练习:1.波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂,它是由硫酸铜、石灰加水配制而成,为什么不能用铁制容器来配制波尔多液?

2.家用铝锅、铁锅为什么不能用来长时间盛放酸性食品?

3.不法商贩常常用铝制的假银元坑害消费者,小明在市场上买了一枚银元,请你用化学方法帮他鉴别这枚银元的真假。

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板书设计:

课题2 金属的化学性质

一、金属的化学性质

1、金属与氧气的反应

2Mg+O2======2MgO

4Al+3O2======2Al2O3

2Cu+O2======2CuO

3Fe+2O2======Fe3O4

金属+氧气→金属氧化物

金属的活动性:Mg>Al>Fe,Cu>Au 2、金属与酸的反应

Mg+2HCl==MgCl2+H2↑

Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑

Fe+2HCl==FeCl2+H2↑

Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑

Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑

Cu+HCl 不反应 Cu+H2SO4 不反应

金属+酸→金属化合物+氢气

金属的活动性:Mg>Zn>Fe>Cu 3、金属与金属化合物的反应

2Al+3CuSO4==Al2(SO4)3+3Cu Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag Cu+Al2(SO4)3 不反应

三、置换反应:A+BC→AC+B

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