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“四环七步”高效课堂导学设计导学课题课 型磨课时间学情分析第十单元 酸和碱课题1 常见的酸新授课年 月 日主备人授课时间总第课时张艳红年 月 日1、能说出常见的酸碱指示剂跟酸碱溶液作用显示的不同颜色,会用其检验溶液酸碱性。2、能说出常见酸的主要性质和用途以及知道浓硫酸的腐蚀
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课题1 常见的酸和碱教学目标
未知
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关键词:课题1 常见的酸和碱教学目标
正文
“四环七步”高效课堂导学设计
导学课题
课 型
磨课时间
学情分析
第十单元 酸和碱
课题1 常见的酸
新授课
年 月 日
主备人
授课时间
总第课时
张艳红
年 月 日
1、能说出常见的酸碱指示剂跟酸碱溶液作用显示的不同颜色,会用其检验溶液酸碱性。
2、能说出常见酸的主要性质和用途以及知道浓硫酸的腐蚀性和稀释方法。
导学目标
3、能说出酸溶液具有的一些相似化学性质,能写出一些常见的金属、金属氧化物与常见酸反应的化学方程式。
1、能说出常见的酸碱指示剂跟酸碱溶液作用显示的不同颜色,会用其检验溶液酸碱性。
2、能说出常见酸的主要性质和用途以及知道浓硫酸的腐蚀性和稀释方法。
重点难点
3、能说出酸溶液具有的一些相似化学性质,能写出一些常见的金属、金属氧化物与常见酸反应的化学方程式。
教具学具
导 学 流 程
一、预习环节:
知识点一、酸碱指示剂
【阅读】课本50—51页,完成下列填空:
1A、常见的酸碱指示剂有
、
。石蕊溶液遇酸溶液变
色,遇碱溶液变 色;酚酞溶液遇酸溶液 色,遇碱溶液变
色。
【思考与交流】
2B、能使无色酚酞溶液变红的溶液,可使紫色石蕊溶液( ) A.变成红色 B.变成无色
C.变成蓝色
D.不变色
3C、石灰水、盐酸、食醋和氢氧化钠溶液中,溶液呈碱性的是 ;分别向溶液中滴加紫色石蕊,溶液变红的是 。
4D、某些植物花汁可作酸碱指示剂。取三种花汁用酸溶液或碱溶液检验,颜色如下:
(1)不花种
花汁在酒精中
稀酸中
稀碱中
能做酸玫瑰花
粉红色
粉红色
绿色
碱指示万寿菊花
黄色
黄色
黄色
剂的大红花
粉红色
橙色
绿色
是 。
(2)能用来检验生活中的食盐水、汽水、石灰水的酸碱性的是 。
知识点二、几种常见的酸
【阅读】课本52—53页,完成下列填空:
5A、浓盐酸是一种 液体且具有 性,容易在瓶口形成 。人体的胃液中含有
,可以帮助消化。
6A、浓硫酸是一种 液体,具有 性,可以做某些气体的干燥剂;具有 性,可以使纸张、木材炭化。浓硫酸溶于水时 热量,在稀释时一定要把 沿器壁慢慢注入 里,并不断搅拌。
二、导学环节
探究活动一
【思考与交流】
通过实验完成课本52—53页表格的内容,并思考下列问题:
7B、硫酸有较强的腐蚀性,因此稀释和使用时要特别小心。以下是稀释浓硫酸的操作,其中规范的是(
)
A.把水倒入浓硫酸中 B.把浓硫酸迅速倒入盛有水的烧杯中
C.为了防止手沾到浓硫酸,稀释时不要搅动 D.把浓硫酸沿着烧杯内壁慢慢注入水中,并不断搅拌
8B、若不慎在皮肤上溅了一些浓硫酸,正确的处理方法是先 ,然后 。
9B、浓硫酸长时间露置于空气中,溶质的质量分数会
,原因是
,因此它常可用作
。根据【实验10—2】可知浓盐酸长时间露置于空气中,溶质的质量分数会
,原因是
。
知识点三、酸的化学性质
探究活动二
【阅读】课本54页,完成下列填空:
10A、酸的化学性质:盐酸和稀硫酸具有一些相似的化学性质。
一、与酸碱指示剂反应
二、与活泼金属反应,生成 。
(3)与金属氧化物反应,生成 。
【思考与交流】
11B、下列物质中,不能用酸与金属反应直接制取的是( ) A.氯化亚鉄 B.硫酸鋁 C.氯化鋅 D.硫酸鉄
12C、泉州是白蚂蚁灾害的高发地区,白蚂蚁分泌的蚁酸是一种酸,它不仅会腐蚀木头,还能腐蚀很多建筑材料。下列建筑材料最不容易被蚁酸腐蚀的是( )
A.钢筋 B.铜制品 C.大理石 D.铝合金
三、测评环节:
1、苯甲酸(C6H5COOH)是常见的食品防腐剂。某同学准备进行实验验证苯甲酸具有酸的某一通性,他选择了下列物质,其中不能达到目的的是( )
A.
铜 B.铁锈 C.锌粒 D.紫色石蕊溶液
2、有一装满浓硫酸的瓶子,敞口放在木制桌面上,一段时间后,发现有液体从瓶口溢出,且瓶子周围的桌面变黑。通过此现象你能得知浓硫酸的性质有 和 。
3、同学们打开盛浓硫酸浓盐酸试剂瓶的瓶盖时,立即就能把它们区分开的原因
是 。
4、生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,片刻后观察到 ,反应化学方程式为 。反应一段时间以后,又能观察到是 ,
反应的化学方程式为 。
5、阅读下列材料并回答问题:
材料一:通常食醋中约含有3%—5%的醋酸。醋酸在温度低于16.7℃时是一种无色晶体,易溶于水,具有酸的通性。
材料二:钙是人体中的一种必需元素,人们每天必须摄入一定量的钙。动物骨头中含有磷酸钙,但是磷酸钙难以溶于水,却能跟酸反应生成可溶性的含钙化合物。
(1)在10℃时,醋酸的状态是
;
(2)生活中能否用铝制品来盛放食醋?原因是什么?
(3)人们在熬骨头汤时,常常会加入少量食醋,你认为这样做的理由是什么?
四、反思环节
由以上实验我们可以发现,不同的酸溶液具有一些相似的化学性质。如:
⑴酸溶液可以使紫色石蕊溶液变
色,使无色酚酞溶液
。
⑵酸溶液能与一些活泼金属(在金属活动性顺序中,排在
前的金属)发生反应,通常有 生成。
⑶酸溶液能与一些金属氧化物反应,通常有水生成
作业布置
板书设计
教学反思
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