资料摘要
课题 11.2 反比例函数的图像与性质(1)主备人学习目标1.能简单分析反比例函数的特征;2.用描点的方法画出反比例函数的图像;秦倩学科数学年级八年级重点画反比例函数的图像.难点1.理解用光滑的曲线顺次连接各点;2.根据图像分析函数具有的一些特征,感受数形结合的思想方法.教学过程教学环节导入新课教
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11.2 反比例函数的图象与性质优质课教案内容
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课题 11.2 反比例函数的图像与性质(1)
主备人
学习
目标
1.能简单分析反比例函数的特征;
2.用描点的方法画出反比例函数的图像;
秦倩
学科
数学
年级
八年级
重点
画反比例函数的图像.
难点
1.理解用光滑的曲线顺次连接各点;
2.根据图像分析函数具有的一些特征,感受数形结合的思想方法.
教学过程
教学环节
导入新课
教师活动
动态修改部分
思考、探究:
我们已经知道一次函数y=kx+b(k、b为常数,k≠0)的图像是一条直线.让我们一起研究反比例函数y=(k、b为常数,k≠0)的图像是怎样的图形.
问题1:已知反比例函数y=kx6,请你描述一下这个函数x图像具有哪些特征?
思考下列问题:
(1)x、y所取值的符号有什么关系?这个函数的图像会在哪几个象限?
(2)x、y的值可以为0吗?这个函数的图像与x轴、y轴有交点吗?
(3)当x>0时,随着x的增大,y怎样变化?
当x<0时,随着x的增大,y怎样变化?
这个函数的图像与x轴、y轴的位置关系有什么特征?
讲授新课
实践探索一:
画反比例函数y=6的图像.
x
1.列表,恰当的选取几个自变量x的值,并计算相应的y的值.
x
…
-6 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4
6y=
…
x2.在平面直角坐标系中描出相应的点.
3.用平滑的曲线分别顺次连接第一和第三象限内的点,
得到的两个分支合在一起就是反比例函数的图像.
4.根据所画的图像在解决问题1中的问题。
实践探索二:
说一说反比例函数y=-的图像具有哪些特征,并请在刚才坐标系中画它的图像.
达标检测
6x
21、反比例函数y的图像大致是 x
(
)
A
B
C
D 2、反比例函数y1的图像是
,该函x数图像在第
象限。
3、反比例函数y值为
A
6
12k的图像经过点(2,3),则k的x(
)
B
-6
C
77
D
224、在同一直角坐标系下,直线yx1与双曲线y的交点的个数为
(
)
A
0个
B
1个
2个
D
不能确定
课堂小结
1xC
1、通过本节课的学习你有什么收获和大家分享一下?
2、如何解分式方程?
板书设计
教学反思
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5ygggwenku_91356
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