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Infinitives教学内容分析及课时分配建议：掌握动词不定式的基本用法：作主语，表语，定语，宾语，宾语补足语，目的状语。一课时 Ⅰ. Knowledge aims：归纳总结动词不定式的用法。Ⅱ. 理解动词不定式在句子中的不同作用，重点掌握不定式做主语，表语，定语，宾语，宾语补足语，目的状语的用
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Section D优秀教学设计
未知
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关键词：Section D优秀教学设计
正文
Infinitives
教学内容分析及课时分配建议：
掌握动词不定式的基本用法：作主语，表语，定语，宾语，宾语补足语，目的状语。
一课时
Ⅰ.
Knowledge aims：
归纳总结动词不定式的用法。
Ⅱ. 理解动词不定式在句子中的不同作用，重点掌握不定式做主语，表语，定语，宾语，宾语补足语，目的状语的用法。 Ⅲ. Learning strategies 归纳总结动词不定式的用法，有困难时，能向老师和同学寻求帮助，有意识地运用调控策略和交际策略。
Ⅳ. Teaching aids
多媒体/图片/小黑板
V. Teaching procedures
Getting students ready for learning
1. Read some English sayings with infitives
2. Make students learn the uses of to do Task
One
self-study 1.Learn by themselves. Let the students read the notes on page 122-124. 2.Sum up the usage of Infinitives Task
Two
I can do better 1.Choose the correct answers Task
Three
To be No. 1 1.Practice makes perfect. 2. Make sentences with the phrases or words given. 3. Choose the best answers and tell the reasons.
Task Four
Consolidate learning by using it 1.
Make as many sentences as possible with to do.
2. Write a composition..
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