Section B教学设计

Unit6 Topic3 Section B教案设计（新授课）

一、

学习目标确定的依据：

1、课程标准相关要求:要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语

单词：careless . helmet advantage 短语： obey the traffic rules light-colored get a fine 语法：能正确使用if 条件状语从句

结构。

2、教材分析：

本节课中通过对交通事故的学习，让学生懂得遵守交通规则的重要性。

培养学生遵守交通规则的好习惯。进一步巩固与学习if引导条件状语从句的结构与用法。在设计课堂方案的时候希望教师能够设计各种活动如模仿、观察、触摸、比赛等，来完善教学。

3、中招考点： 能够用if 条件状语从句结构来谈论交通规则的话题。

语中反复地能正确地表达不确定观点，这一点有点难以把握。

二、学习目标

1会说会写P45—46的生词、短语并能进行英汉互译

2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。

3、能够用if 条件状语从句结构来谈论交通规则的话题。

三、评价任务

4、学情分析： 学生的英语发音不是很正确，要在音标的辨识方面下点功夫，同时要求学生在日常口1、针对目标1，会说会写P45—46的生词、短语并能进行英汉互译

2、针对目标2，通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。

3、针对目标3，通过举一些例句，让学生能够if 条件状语从句结构来谈论交通规则的话题。

四、教学过程

学习目

标

教学活动

评价要点

要点归纳

目标1：学习并能

说出、写出P97-98的生词，并能进行英汉互译

自学指导1 1.自学内容：课本45-46页的生词。

2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。

3.自学时间：5分钟

4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。

Step3学生看书自学，教师巡视辅导。

Step4自学检测1 汉译英 1.careless 2. helmet advantage 4. pay attention t 5. light-colored get a fine 英译汉

1如果我们违反交通规则，我们将会受罚甚至会有危险。

2 如果在大街上骑车，你必须要小心。

3 如果你骑车不小心，可能会出事故。

通过学习P45-46的生词，让学生并能熟练说出、写出P45-46的生词，并能进行英汉互译。

1. If we break the traffic rules, we may get a fine and even be in danger. Fine 名词，罚金罚款

I got a fine for speeding .我因超速被罚。

Fine 可作动词意为“对某人处以罚金。

Fine sb for doing sth. A policeman fined her for parking in the wrong place. 她违章停车，警察对她罚款。

目标2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。

自学指导2 自学内容：课本45页1a 自学方法：听录音和扫读。

自学时间：5分钟

自学要求：听1a，完成1b; 读1a，完成1c. 自学检测2 完成课本1b和1c. 自学指导3 自学内容：课本45页1a 自学方法：精读

自学时间：8分钟

自学要求：找出1a 中的重点短语和句子。

自学检测3 1 If you don’t drive carefully on a busy street ,you will be _______ __________ ( 危险) 2 Don’t make a wrong turn when you drive ,or you’ll ___________ ( 引起麻烦) 3 If you drive a car after drinking a lot of wine,you will _____ ________ (罚款 ) 4 You’re really a lucky girl. You didn’t _____ _____ (受伤 ) in the terrible accident. 自学指导4 自学内容：课本46页第二部分。

自学时间：5分钟

自学方法：精读。

自学要求：理解并翻译课文，圈出重点单词；

然后完成课本44页2。