课题1　金属材料优质课教案内容

刘海庄中学化学学科教学设计活页

备课设计提示

预习课：①知识积累与分析

②教师的见地

a.预见困难，方法，亮点，设计亮点原因等

b.学习措施：优化，多元化设计及原因

c.达标测试，备课反思

展示课：①回顾板演，达标点评

②文本理解，文本挖掘

③文本提升，文本创新

④点面结合，达标测评

反思课：①回顾板演，达标点评

②重点反馈，弱势帮扶

③弱势展示，提炼升华

④小组帮扶，达标测评

课题：金属材料 主备人：赵岩霞 时间： 月 日 同年级同学科意见及签名： 课型：新受+展示 课后补充及反思

学习目标：1、认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系 2、了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等因素 3、认识在金属加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比金属具有更广泛的用途

课前说课

本节学习流程

1、预习

2、引入

3、小组合作预习展示内容

4、小组展示

5、当堂检测

评价方式：

【课程导入】：

关于“金属”你知道多少？生产和生活中使用最多的金属材料有哪些？它们有哪些特点？

【课前预习】

1、以生产工具为标志划分社会，可以划分为

、

、

。

人类社会发现金属的时间与金属的化学性质有关。一般来说，金属的化学性质越

，发现的时间就会越

。

2、金属具有一些共同的物理性质如

、

、

、

等共性；但还具有各自的特性，如大多金属呈银白色，但铜却呈

色，金呈

色；在常温下，铁、铜、铝等大多数金属都是固体，但

是液体。

3、物质的

在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯一的决定因素，在考虑物质的用途时，还需要考虑

、

、

、

，以及

和

等多种因素。

4、在金属中

，就可以值得具有

的合金。

和

都是铁的合金。

5、金属材料包括

和

；

被认为是21世纪的重要金属材料，

与人体具有很好的相容性，因此可用来制造人造骨等。

【合作探究】

1、

结合P3页表8-1合作探究〈讨论〉

2、

3、

小组合作识记金属之最

A、压缩天然气做燃料 B、金属铜用于制导线 C、氮气用于食品防腐 D、石灰中和酸性土壤

4、人类使用材料的历史就是人类的进步史。下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是( ) A、马踏飞燕（青铜器）

B、龙青剑

C、金镂衣

D、塑料器具

5、2010年上海世博会中国馆东方之冠给人强烈的视觉冲击,它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的核心筒。其中钢属于

（

）

A.金属材料

B.合成材料

C.天然材料

D.复合材料

6、下图标出的是有关热水瓶的组成物质，请回答下列问题。

（1）所标物质中为金属材料的是 （写一种即可）。

（2）使用几天后，瓶胆内壁有水垢出现，这是因为水的硬度较大的缘故。请你写出一种鉴别硬水与软水的方法： 。

（3）可用一种常用物质（写名称） 除去瓶胆内壁的水垢（已知水垢的主要成分是CaCO3）。

4、

7、特快电热壶由于快捷方便，被许多家庭、宾馆使用。请据图示回答：

5、

结合P6页表8-2完成习题3、4. (1)制作材料中属于金属或合金的是 6、

(选填一种物质编号) 【当堂达标】

1、下列不属于合金的是（ ）

(2)用铜质材料制作电源插头的插脚是A、焊锡 B、黄铜 C、生铁 D、石墨

利用铜具有 性；

2、某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当 (3)这种水壶具有水沸自动断电保护功玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这能，即水沸后因气压增大使电源开关自动利用了金属的（

）

断电。从分子的角度解释水沸后气压增大A.延展性 B.导电性 C.弹性 D.导热性

的原因： 。

3、下列物质的用途，主要利用其物理性质的是（ ）