资料摘要
昆山中学八年级英语学科导学案 课题:Unit5Topic1SectionA 主备人:班级:八四 姓名:蒋金辉箴言沉默是金难买课堂一分,跃跃欲试不如亲身尝试!学习1.学习表达情感的形容词upset, worried, disappointed, unhappy 目标2.学习“连系动词+形容词” 结
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Section B
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 26
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-16 09:48:00
- 来源学校
- 学校:西华县昆山学校
Section B名师教学设计2
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Section B名师教学设计2
正文
昆山中学八年级英语学科导学案 课题:Unit5Topic1SectionA 主备人:
班级:八四 姓名:蒋金辉
箴言
沉默是金难买课堂一分,跃跃欲试不如亲身尝试!
学习
1.学习表达情感的形容词
upset, worried, disappointed, unhappy 目标
2.学习“连系动词+形容词” 结构You look excited. He felt disappointed
3.能够询问并表达对事物的感觉
1.词汇翻译
①邀请_______ ②电影,影片______③smell______ ④激动的_______⑤失望的____________⑥品尝_________ 2.词组翻译
①看上去很激动___________ ②邀请某人做某事____________ ③去看电影________________④一张....的票__________________ ⑤真遗憾!_________________⑥为…准备…
_________________ ⑦向…致谢________________
⑧感到失望_____________
⑨尝着很香_______________
⑩
听着很美_____________ ⑪我最喜爱的电影之一_______________________ 3.翻译句子
①你好吗?
- 很好,谢谢______________________ ②你看上去很难过__________________ ③我爸妈想邀请你们的父母去看电影________________________ ④我妈妈将为我们准备一些美食____________________________ ⑤向你妈妈道谢______________ ⑥在我来这儿的路上_________________ ⑦音乐听起来怎么样?______________________
预
习
达
标
知识链接1. “How are you doing?”
的意思是______________, 这是一个问候语,与之类似的还有How are you?/ How is it going? /How are you getting along?,回答此类问候,常用:fine/ very well, + thank you/thanks.
2. “ invite your parents to go to the movies”意思是________________, 我们可以总结“邀请某人做某事”,句型为________________________. 例:Sally 昨天邀请我参加她的生日聚会。________________________________________。
3. “spend the evening at my house.”
意思是_________________。Spend 当花费
句型为______________________ 或_________________________。
4. “prepare some delicious food for us”
意思是____________________。我们可以总结“为…准备…”,句型为:________________。“为…做准备”是________________。和我们之前学过的句型___________________意思相同。例:他们正在为考试做准备。____________ _________________或
___________________________。
5.
“say thanks to your mom.”
意思是__________________。我们可以总结“向某人道谢”句型为_____________________。扩展一下:向某人道歉、道别、打招呼分别为say ____________/___________/___________ to sb.
6.“You look excited.”
意思是_____________________。句中的excited 是
__________(形容词/副词)修饰句中的___________(you/ look)。这一句也可以改写成
“You are excited.”
意思与原句基本相同。那么我们发现原句中的look 和be动词起到的作用一样,都是用来说明主语的。are excited 这种用来说明主语的结构,叫做“系表结构”,那么同样look excited 也是系表结构,其中look 做句中的_________语。与之类似的表达如:①The music sounds wonderful.
②The sweater feels soft.
③Kangkang looks tired.. ④The food tastes delicious.
⑤The milk smells sour. 通过观察我们发现,以上例句中的动词都与人的感官有关,我们把这些动词叫做感官动词。我们可以得出结论:感官动词在句中可以做___________语,后面常加___________(形容词/副词)做表语。表达看起来、听起来、摸起来、闻起来、尝起来……的意思。
讲,
Ⅰ.用所给词的适当形式填空
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-05-16 09:48:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 26
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_97760
来自:学校:西华县昆山学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Section B名师教学设计2是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Section B》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。