课题1 常见的酸和碱教学设计第二课时是什么类型的资料？

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课题1　常见的酸和碱教学设计第二课时｜教案在线预览

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关键词：课题1　常见的酸和碱教学设计第二课时

正文

第十一单元

课题1：生活中常见的盐

(第一课时) 教学目标

通过认识碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙等其它的常见的盐可以消除学生的误解，也可以加深对盐类概念的理解，有利于深入浅出的引出盐的有关性质和复分解反应的发生的条件。

教学重点:

.记住氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙等常见盐的组成，并能说出它们在生活中的主要用途；

教学重点:认识碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙等其它的常见的盐

教学用品、教学手段和主要教学方法药品：食盐、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙、稀盐酸、石灰水、硝酸银等

教学过程; [提问]生活中的盐有哪些？你知道它们的哪些知识？填写表格

[投影]几种常见盐的知识

一、盐的涵义：

电离时，能生成金属阳离子（或铵根离子）和酸根阴离子的化合物

二、盐的物理性质：

大多数盐在常温下是晶体，不同的盐在水中的溶解性差别很大

你还想进一步了解它们的其它知识吗？请看图片：盐类水溶性顺口溜：

钾钠铵硝盐全溶，

盐酸盐不溶氯化银，

硫酸盐银钙微溶钡不溶，

其余只溶钾钠铵

三.学生活动

1.交换观察、交流信息：在日常生活中搜集到的常见盐的实物，简述其外观及性质；交流课外阅读或网上查找的文字、图片等信息资料。。

2.集体交流：各组代表汇报相互交流情况。（教师作必要的补充，给予恰当的点评）

3.阅读教材P70-71页，整理资料，完成下表。

化学式

主要用途

组成上的共同点

结论

氯化钠

日常生活中所说的盐是指：

化学中所说的盐是指：

碳酸钠

碳酸氢钠

碳酸钙

学生多渠道收集四方面的资料：

①日常生活中，你所见到的氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、高锰酸钾、碳酸钙等实物。

②食盐与人体健康的关系。

③氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等几种常见的盐，在日常生活及工农业生产中的用途。

④氯化钠、碳酸钙在自然界的存在情况，我县境内的碳酸钙的含量如何？人们是怎样从自然界中获取氯化钠、碳酸钙的？

四.作业

一.试着书写下列反应的化学方程式：

②碳酸钠与盐酸：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

③碳酸氢钠与盐酸：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

④碳酸钠与氢氧化钙：Na2CO3+Ca(OH)2 =2NaOH+CaCO3↓

二.根据复分解反应发生的条件，如果要除去粗盐中可能含有的氯化镁、氯化钙、碳酸钠等可溶性杂质：

①你将用什么方法除去？

②原理是什么？

③怎样操作？

④写出相关的化学反应方程式。

三.阅读教材P70-71页，整理资料，完成下表。

化学式

主要用途

组成上的共同点

结论

氯化钠

日常生活中所说的盐是指：

化学中所说的盐是指：

碳酸钠

碳酸氢钠

碳酸钙

四,完成下列各题

1.下列各组物质均属于盐的是（

）

KHCO3、CuSO4·5H2O 、NH4NO3

FeCl3、FeCl2、Fe(OH)2 C

H2SO4、Na2SO4、Na HCO3

Al2(SO4)3 、AlCl3、Al(NO3)3

2.下列过程描述正确的是（

）

粗盐经过溶解、过滤、蒸发，可制得纯净的氯化钠

氯化钠能吸收空气中的水分而潮解

胆矾受热风化为无水硫酸铜

碳酸钠易溶于水，其水溶液显碱性

3.有一包白色粉末，其中可能含有无水硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙、氯化钠

中的一种或几种，将其溶于水得到无色透明溶液，往其中加入盐酸有气体

放出。试推断该粉末中一定有

，一定

没有

，

可能有

。

资料摘要

课题1　常见的酸和碱教学设计第二课时