资料摘要
课题名称：第2节动物行为的主要类型教师姓名：于波 知识目标举例说出动物的多种行为（取食行为、防御行为、繁殖行为、领域行为、攻击行为等）及这些行为对动物的意义。教学目标能力目标1、通过对视频图片等资料的观察，提高学生观察、分析能力。2、通过小组活动，自主学习与交流，锻炼
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- 学校：巴东县金果坪乡段德昌初级中学
第2节 动物行为的主要类型优秀教学实录
未知
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关键词：第2节 动物行为的�…优秀教学实录
正文
课题名称：第2节
动物行为的主要类型
教师姓名：
于波
知识目标
举例说出动物的多种行为（取食行为、防御行为、繁殖行为、领域行为、攻击行为等）及这些行为对动物的意义。
教
学
目
标
能力目标
1、通过对视频图片等资料的观察，提高学生观察、分析能力。
2、通过小组活动，自主学习与交流，锻炼学生的自主学习能力、合作能力、交流表达能力。
情感态度价1、通过对视频图片等资料的观察，激发学生的学习兴趣值观目标
和对动物的热爱。
2、在小组学习交流过程中，学会分享与倾听，体验自主学习的快乐。
3、通过对动物行为的主要类型的学习，体会动物行为的多样性及适应性。
教学重点
教学难点
教学方法
动物行为的主要类型及意义
通过小组学习，体会动物各种行为类型的意义。
讲授与学生活动、讨论相结合
教学过程
教学内容
教师活动
利用珍.古道尔与黑猩猩的故事引
入。珍在非洲几十年，你想不想和
她一起走进非洲丛林，看看她都观
察到了黑猩猩的哪些活动呢？播
学生观看视频
学生活动
创设情境引放视频
入新课
通过观察我们可以看出黑猩猩
的行为是复杂多样的，其它动物也
是一样。
那么动物有哪些主要的行为？这学生笔记
1
些行为对它们有何意义呢？今天我们就来学习第二节
“动物行为的主要类型”
将学生按自然组分成7组，随
机分配课题，指导学生按学案要
求，在规定时间内进行自主学习。
（准备一些动物玩具道具和白纸
布置学习任彩笔等），明确学习结束后交流展学生明确学习任务
务
分组学习
交流展示
示的主要内容：
1、用直观方式表现自学的某种动
物行为，让观看的同学猜测
2、用自己的语言概括这种行为的
概念、特点及意义
巡视各小组情况，进行指导。对学学生分组学习
生将要进行的展示交流做到心中
有数。
学生分组展示，教师及时点评，并
在学生表达的基础上适当补充、引
导进一步讨论。
（展示顺序，从取食行为开始，按
着行为之间的关联性，依次继续到
防御行为、繁殖行为、领域行为、
攻击行为、社群行为、节律行为等。学生分组交流展示学习成实施中依据学生的情况，顺序不完果
全确定。）
提问、点评、在每组学生交流后，留出一些时间2
拓展
给听的学生提问，并对同学表现给予评价，依据学生发问情况，可以由学生自己解决问题，也可布置开放作业，让学生自己去寻找答案。
教师适当点评。
反馈
根据学生学习内容，播放视频片
段，既可以让学生回顾学过的动物行为类型，又可以引出新的问题，为下节课做出铺垫
布置作业
引导学生回去对所学知识进行归学生回去总结归纳
纳总结（时间不够就放到本内容的
最后一课时做）
板书设计： 第二节 动物行为的主要类型
1、用类似概念图的形式简单概括核心内容：（一课时无法完成，具体内容依据学生展示定。） 2、动物行为类型多样，大多利于动物生存、繁衍，与动物生活环境相适应。
3
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《第2节 动物行为的主要类型》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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