Lesson 3 Coat and Scarf公开课教案

Lesson 3 Coat and Scarf 教学设计

1教学目标

1.知识目标：1）.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：coat, cap, scarf ,gloves 2）. 学生能听懂、会说句子：What is she wearing？ She is wearing a coat. Are these your gloves？ Is this your cap？

2.能力目标: 正确的用英语来描述人们的穿着。

3.情感目标：在师生，生生交流，以及小组合作共同完成任务的过程中，不断激发，强化学习英语的兴趣，并培养学生积极参与，乐于与他人合作的精神，养成和谐和健康的品格。

3重点难点

1.教学重点：掌握和运用词汇 coat, scarf, gloves, cap

句型Is this your____？Are these your ____？以及回答。

2.教学难点：会用本课的句子用英语进行交际。

4教学过程

活动1 1．Class opening and review 1）. Greetings. 2）. Let’s chant. 3）.用地雷的游戏复习上节课学过的单词：shirt skirt T-shirt,sweater trousers wear this

these old new

2．New concepts a). 借实物认识coat ，指着大衣问What’s this? 帮助学生回答coat，并领读，通过游戏来巩固单词coat的学习，比如开火车等游戏。

同样借助实物或者图片学习scarf cap gloves 并通过游戏练习读单词。

b）.通过What’s missing? 和sharp eyes 游戏让学生巩固记忆单词。

c）.出示课件图片，问What is she wearing? 学生回答She is wearing a coat. It’s nice. d).通过This is a coat/scarf/cap. These are gloves/trousers. 句型练习单词的单复数。

2). Teaching new dialogue a). 拿起大衣假装在班里找它的主人，然后指着一位不是物主的学生问 Is this your coat? 学生回答No. 最后指物主 Is this your coat? Yes, it’s my coat. b). 出示课件学习课文内容，分角色朗读课文，同桌练习，小组练习。

练习：角色扮演

S1: Is this your cap? S2:No.It’s ___cap. S1: Is this your cap? S3: Yes. It’s my cap.Thanks. S1: Are these your gloves? S2: No, they’re_____. 3). Class closing

回顾这节课学了哪些衣服的单词，怎么问、答穿着. 六．Homework 1. 拓展活动，创设某生捡到某物寻找失主的情景的对话。

七．Blackboard design Lesson3 Coat and scarf New words: coat scarf cap gloves Sentences: Is this your cap? Yes/No. Are these your gloves? Yes/No.