*30 我骄傲，我是中国人优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

*30、我骄傲，我是中国人教学目标1、了解中国的古代文明和现代文明，感悟中国对世界文明作出的贡献。2、朗读课文，选择自己喜欢的小节吟诵或背诵。3、激发作为中国人的骄傲、自豪的思想感情。教学重点难点：了解中国的古代文明和现代文明，懂得反复咏叹的手法能增强语势，直抒感情。教学媒体：多媒体课件教学过程：一

资料类型：教学教案文档

所属课文：*30 我骄傲，我是中国人

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

662

下载次数

更新时间

2021-01-24 17:42:11

来源学校

学校：上海市嘉定区城中路小学

*30 我骄傲，我是中国人优质课教案整理

未知

2021-01-24 17:42:11

662

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：*30 我骄傲，我是中国人优质课教案整理

正文

*30、

我骄傲，我是中国人

教学目标

1、了解中国的古代文明和现代文明，感悟中国对世界文明作出的贡献。

2、朗读课文，选择自己喜欢的小节吟诵或背诵。

3、激发作为中国人的骄傲、自豪的思想感情。

教学重点难点：

了解中国的古代文明和现代文明，懂得反复咏叹的手法能增强语势，直抒感情。

教学媒体：

多媒体课件

教学过程：

一、导入新课。

1、出示课题，听课文录音

2、听了录音以后，你有什么感悟？

（我们的祖国地域辽阔，我们的祖先充满智慧，我们的人民勤劳勇敢……）

3、是呀！我们是中国人，我为我们是中国人而骄傲。

二、阅读课文

1、自由朗读课文.。思考：“我骄傲，我是中国人”这句话在诗中出现了几次（用“——”划出来）？读一读，想一想：这样写有什么好处？

（反复5次。反复咏叹，增强了语势，直接抒发了作者热爱祖国的情感。）

2、齐声朗读。思考：你最喜欢哪一小节，为什么？

分小组朗读。练习，展示，评比。

三、总结。

1、交流收集到的表现我国历史、文化、政治、经济、地理的材料。（图片、文章均可）

2、仿写训练：

我是中国人——

我骄傲，我是中国人！

关于本教案的常见问题

Q：*30 我骄傲，我是中国人优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《*30 我骄傲，我是中国人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

*30 我骄傲，我是中国人优质课教案整理