Lesson 10 Brush and Wash教案和课堂实录

东暖泉中心校

学科：英语

年级：四年级

第二单元

第10 课

Lesson 教学内容

10 Brush and Wash 教学目标

授课教师：杨秀丽

New 课型

知识与技能

教学重点和难点

1）使学生能听懂、会说、会读、会写以下单词：

wash

face. 2）使学生能听懂、会说、会读单词：brush

teeth

hair .

2）使学生掌握并能熟练运用句型：

What do you do in the morning? I_____. 过程与方法

通过图片，实物，游戏，练习等多种教学方法，帮助学生更好的记忆本课重难点。

情感、态度和价值通过本课的学习让学生会运用本课重点观

句子，通过小游戏培养他们喜欢学习英语的感情意识。

教学重点：

1）使学生能听懂、会说、会读、会写以下单词：

wash

face.

2）学生能听懂、会说并运用What do you do in the morning? I_____.

教学难点：

能在相应的情景中运用句型：

What do you do in the 教学方法

教学辅助手段

morning? I_____.

情境教学法，小组合作法，游戏教学法 教学课件，图片、卡片

教师活动

学生活动预设

设计意图

教学过程

一、Greeting Hello ,class. Hello,

teacher

二、Review

what do you do in the read sentences 复习旧知为学习新的evening ?

together. 知识打下基础。

三、Lesson Hook

We wake up and get

导入自然引出课题。

ready for the new

day.

四、New concepts. 由生活图片引出本课Look at the 重点单词与句式，1、showing words. 激起brush teeth

wash

pictures learn 学生学习课文的兴趣，face

hair the words . 达到更好的效果。

Spell words

about wash

face

各种方法帮助学生记

忆单词

2、showing

First follow the

sentences. teacher read

I brush my teeth. them.

I wash my face. Then find some

I brush my hair. I put on my clothes. students read

them.

3.Let’s do it. 小组练习体现了学生

Pair work

的主观能动性，

可以更

Ask and 好的记忆运用本课重

answer.

点句子。

4.Play the audiotape.

Listen and 听录音环节帮助纠正

repeat. 学生的发音。

5.Play a game.

Act and guess. 游戏环节体现了“学中6.Do exercises.

玩，玩中学”的教学理

Read and 念。

match.

7.homework

Write words

and

remember.

五、Conclusion Review of the 回顾本课重难点环节，

main. 可以帮助学生再次记

六、Class closing

Good work class。Today I am very happy .Are you happy? See you next class. Goodbye!

忆，达到知识再现的效果。

Blackboard design

Lesson 10 Brush and Wash

wash

face

What do you do in the morning?

I brush my teeth.

I wash my face.

I brush my hair.

I put on my clothes.