15 * 为了五美元的礼物第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《为了五美元的礼物》教案教学目标1．指导学生认识“币，攥，纫，揽”4个生字，读读记记“维持生计，硬币，攥着，缝纫，缝缝补补，揽入，生计，恳切，遗弃，虔诚，奢望，期盼，梦寐以求，日夜操劳”等词语。2．引导学生理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教育学生树立热爱父母，长辈的精神品质。教学重难点：理解课

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 * 为了五美元的礼物

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2018-06-13 17:17:00

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学校：玉林市玉州区平地小学

15 * 为了五美元的礼物第二课时教学设计

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关键词：15 * 为了五美元的礼物第二课时教学设计

正文

《为了五美元的礼物》教案

教学目标

1．

指导学生认识“币，攥，纫，揽”4个生字，读读记记“维持生计，硬币，攥着，缝纫，缝缝补补，揽入，生计，恳切，遗弃，虔诚，奢望，期盼，梦寐以求，日夜操劳”等词语。

2．引导学生理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教育学生树立热爱父母，长辈的精神品质。

教学重难点：理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。

教学时间：一课时

教学过程：

一、导入

1.出示课题：《为了五美元的礼物》。看到这个题目，你想说什么？

2.自由发言。

二、整体感知

1．自读课文，画出本课要求会认识的字，想想：课文的主要内容是一件什么事？

2．同桌交流。

3.汇报，点评。

三、精读感悟

1.再读课文，找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容。多读几遍，并画出表示时间的语句。

2．按时间顺序简要说说：鲁本是这样为母亲准备礼物的？

3.理解：课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么？（这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础。表现出了鲁本十分热爱这个家，更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸，妈妈。）

四\、拓展交流

1.联系生活实际，说说读了这篇课文后自己的感受。

2.先在小组里交流，再组织全班交流。

五、巩固练习

1.有感情地朗读课文。

2.读一读“词语采集”中的词语和课文中自己喜欢的词语，而后写在词语本上。

附板书设计：

为了五美元的礼物

产生愿望

准备礼物——坚持不懈

献礼物——感动妈妈

课后反思：

本课是略读课文，根据本课的特点，我在课堂上运用了让学生自读、自悟，读中自由谈疑问，把主动权，选择权交给学生，让学生成为课堂教学中的主体。教学时让学生理解鲁本对母亲的爱，教育学生珍惜母爱，学习鲁本从小事做起，关爱父母、长辈的美好品质；最后，抓住描写鲁本心理活动和付出辛苦等有关句段指导学生有感情的朗读。学生通过有感情的朗读，更深入地感受到课文中所蕴含着的主人公对母亲的感激之情，那浓浓的关爱。

关于本教案的常见问题

Q：15 * 为了五美元的礼物第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 * 为了五美元的礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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