Recycle 2ppt课件课堂实录

Recycle 2 第一课时

课时目标

1.

复习水果、蔬菜、服饰、天气等单词

2.

能综合运用所学的语言进行简单的购物对话以及询问和回答物品的归属

3.

嫩读懂对话内容，并能进行角色扮演

教学重难点

1．重点：复习水果、蔬菜、服饰、天气等单词；能读懂对话内容，并能进行角色扮演。

2．难点：能听懂、会说句子：That’s 42 yuan in total.

情感目标

1.

通过Read

aloud的学习，培养学生乐于分享、爱护动物的好品德。

2.

通过角色扮演，培养学生的合作和竞争意识。

媒体链接

1.

对话中提及的水果、蔬菜、服饰的图片

2.

多媒体课件

3.

以小组为单位的购物单

教学过程

一、warm up Let’s chant I like tomatoes. I like potatoes. Carrots I will try. I love to eat green beans. But onions make me cry.

二、Presentation 1.

初步感知Read aloud.

让学生先看一遍视频，然后教师介绍说：Tomorrow will be warm and sunny. They will have a picnic. They’re talking about it. What are they talking about? 再请学生回答问题。

（1）Tomorrow will be ______. (复习天气单词，让学生选文中单词)

（2）Whose jacket is it?

（3）What did they buy?

（4）Whose tomatoes are those?

2. 教学句型：That’s 42 yuan in total.

T: Tomorrow will be warm and sunny. Let’s have a picnic tomorrow, OK? Ss: OK!

T: We’re going to have a picnic tomorrow. Let’s go shopping now. 教师请几名学生扮演顾客，一名学生扮演售货员。根据购物单上的物品进行购物对话。如：

S1：Can I help you? T：Yes, Five tomatoes and two carrots, please. 在黑板前的学生依次说出自己想要的东西，说正确之后就可以拿走相应的图片。（此时教师可以让下面的同学也说说自己想要的东西，以复习水果和蔬菜类单词）

T: (学生依次操练完后)How much is that?

Let me see. Oh, That’s 42 yuan in total. 教师板书，学生跟读: That’s 42 yuan in total.

T: (询问拿着其他图片的同学) How much is that? 引导学生算一算，说一说所买物品的总价钱，并用“That…yuan in total.”来说一说。

3.

跟读课文，然后分角色表演对话，最后请几组在全班表演。

三、Consolidation and extansion 1. 创设情境，制作购物单

今天Hello Kitty 新开一家超市，我们一起去参观下，并把自己和同学想买的东西确认清楚。给每个学生发一张购物单，让学生以四人为一小组讨论并写下想要买的东西，如：

Fruit(水果) Vegetables(蔬菜) Drinks(饮料) Others(其他) Zeng Xin

Zhu Yue

Zheng Jing

Rui Han

Total

2. 表格制作完后，小组派代表根据填写的购物单汇报。

四、Homework 1. 跟读课文录音

2. 和同桌表演购物对话

（1.2选做）

3. 完成配套练习

五、Blackboard design

Recycle 2 How much is that? They’re … yuan in total.