打开科学之门ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

阳山县碧桂园小学集体备课教学设计上课时间课题月日打开科学之门课时设计理念：“让小人动起来”是一个有趣的活动，目的是借这个活动激发学生学习科学的兴趣，使其意识到好奇心在科学研究中非常重要，由亲身的经历再到科学家的经历，初步了解科学是什么，了解科学探究的过程与方法，拉近了科学与学生的距离，让学生感觉科学

资料类型：教学教案文档

所属课文：打开科学之门

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

246

下载次数

更新时间

2018-05-30 20:26:00

来源学校

学校：阳山县碧桂园小学

打开科学之门ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-05-30 20:26:00

246

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：打开科学之门ppt配套教案和课堂实录

正文

阳山县碧桂园小学集体备课教学设计

上课时间

课

题

月

日

打开科学之门

课时

设计理念：“让小人动起来”是一个有趣的活动，目的是借这个活动激发学生学习科学的兴趣，使其意识到好奇心在科学研究中非常重要，由亲身的经历再到科学家的经历，初步了解科学是什么，了解科学探究的过程与方法，拉近了科学与学生的距离，让学生感觉科学其实并不神秘，意识到可以像科学家一样想问题、做事情。

教学目标：

1.通过观察肥皂泡，培养学生发现问题的能力。

2.学会归纳、总结，激发学生的求知欲，培养学生学科学、用科学、做科学的科学志趣。

3.小组合作，运用探究的学习方法，培养学生的观察能力和动手实践能力。

4.培养学生实事求是的科学态度。

教学重点：确定自己小组研究的问题并知道如何去研究。

教学难点：用自己准备的材料进行合作性的研究。

教具学具：“七彩”（吹肥皂泡的器具）、肥皂泡的相关资料、录像（彩虹的形成和各种肥皂泡）

一、教学导入，激发学生研究肥皂泡的兴趣

个人处理意见

1.谈话：课间我看到有的同学在玩肥皂泡，同学们兴趣很浓，我们这节课就来研究一下它，好吗？

2.生回答。（好！）

二、自主学习，研究肥皂泡

1.教师：请带了“七彩”的同学吹一吹，大家仔细观察：你看到了什

教

么现象？你能提出关于肥皂泡的哪些问题？

（1）学生活动。

（2）学生回答问题。（鼓励学生大胆提）

学

2.教师：同学们观察得非常仔细，提出了很多问题。请思考一下，这

些问题归纳起来有哪几个方面？

3.生回答。（颜色、形状、大小、弹性）

过

4.教师：请你选择一下最感兴趣而且是你可以研究的问题来研究。（学

生选择问题）请大家按选定的问题自由结组。

（学生自由结组）

程

5.教师：每组同学对你们的问题先进行一下讨论，你认为这个问题是

怎样的，准备怎样研究？

（学生讨论）

6.教师：请各组选一位代表，汇报一下你们的研究方案，其他同学可

以给他们提出建议和意见。

（生汇报方案）

教

学

过

程

三、观看录像，改进自己的方案

1.教师：老师也准备了一些资料，看完后，也许对你们的研究有所帮助。

2.学生观看录像，改进研究方案。（可与学生先探讨一下）

四、扩展

教师：同学们的想法非常好，下课后，请同学们努力搜集有关资料，继续丰富完善你们的研究方案，分工合作，准备研究所需的各种材料，也可以请老师、家长帮忙。

打开科学之门

1.了解科学是什么

2.做活动，理解科学是什么

个人处理意见

板

书

设

计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：打开科学之门ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《打开科学之门》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

打开科学之门ppt配套教案和课堂实录