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Pep小学英语四年级下册Unit 6 C Story time 一、教学目标：1.知识目标：通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言how much Is it？It’s expensive... 2.能力目标：（1）100%的学生能在语言、图片的帮助下理解故事内容，并能朗读故事。（2）70%的的
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C课堂实录【3】
未知
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关键词：C课堂实录【3】
正文
Pep小学英语四年级下册
Unit 6 C Story time 一、教学目标：
1.知识目标：通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言how much Is it？It’s expensive... 2.能力目标：
（1）100%的学生能在语言、图片的帮助下理解故事内容，并能朗读故事。
（2）70%的的学生能表演故事，并能恰当运用故事中的语言。
二、教学重难点：
1.重点：
学生能在语言、图片的帮助下读懂故事，并运用正确的语音语调朗读故事。
2.难点：学生能表演故事并在实际情景中运用所学语言。
三、教学准备：
1）相关音视频、图片、单词卡片glove scarf umbrella sunglasses。
四、教学过程：
Step1 Preparation （1）Hello，boys and girls！Today we will go shopping .Come on! 快看快说游戏复习单词句子。教师依次出示图片（glove scarf umbrella sunglasses ） 1
2）依次出示图片：A：can I help you? B: yes,can I see that skirt ,please?
3）A：h0w doyou like this skirt? B :It's very pretty. Step2 Presentation 1.合作学习任务一：自由读课文65页，小组讨论回答以下问题：
(1).can I help you? (我能为你做点什么？) yes, ________. (2)h0w do you like this skirt? (这条短裙你觉得怎么样？）
It's ________. (3).h0w do you like this skirt? （这条短裙多少钱？）
It's ________. 学生合作学习，完成后，指名学生汇报。
2. 合作学习任务二：
(1).小组内分角色朗读故事。(注意语音，语调）
(2).请优秀小组在班上展示。
3.合作学习任务三：
(1).小组内分角色表演故事。(注意动作，表情，语音）
2
(2).请优秀小组上台展示。
Step3 Preparation Homework(家庭作业)：Act out the story out in your group. (组内表演故事)
3
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。