（听赏）第九十四（“惊愕”）交响曲教学设计模板｜教案在线预览

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第九十四（“惊愕）交响曲第二乐章授课时间：2017年10月10日主讲人：段福仙一、教学目标1、能认真听赏海顿的第九十四（“惊愕）交响曲，初步感受交响乐的表现力，熟悉音乐主题。2、了解常用的力度记号，并积极参与音乐活动。二、重点难

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学校：嵩明县牛栏江镇果子园完全小学

（听赏）第九十四（“惊愕”）交响曲教学设计模板

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第九十四（“惊愕）

交响曲

第二乐章

授课时间：2017年10月10日

主讲人：段福仙

一、教学目标

1、能认真听赏海顿的第九十四（“惊愕）

交响曲

，初步感受交响乐的表现力，熟悉音乐主题。

2、了解常用的力度记号，并积极参与音乐活动。

二、重点难点教学重点：了解常用的力度记号。

教学难点：感受音乐中力度的强弱变化。能用不同的方式参与表现音乐的力度变化。

三、教学过程（一）教学导入

（二）乐曲赏析

1、初听乐曲，认识力度。

2、复听乐曲，认识力度记号。

3、认识音乐家海顿、了解音乐创作背景。

4、再次聆听音乐主题，选择你得音乐感受。

5、跟唱主旋律。

（三）参与表现

1、用不同方式参与力度表现。

2、小组合作。

（五）小结

关于本教案的常见问题

Q：（听赏）第九十四（“惊愕”）交响曲教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（听赏）第九十四（“惊愕”）交响曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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