C教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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Unit1 My classroom Part B Let’s learn教学设计知识目标1.学生能够通过动画、声音、提示等听说、认读teacher’s desk, computer, fan, wall, floor五个名词，并能完成Colour and say；2.学生能够通过对上述五个单词的自

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所属课文：C

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2018-04-23 15:43:00

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学校：重庆两江新区星光学校

C教案设计（一等奖）

未知

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关键词：C教案设计（一等奖）

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Unit1 My classroom Part B Let’s learn教学设计

知识目标

1.学生能够通过动画、声音、提示等听说、认读teacher’s desk, computer, fan, wall, floor五个名词，并能完成Colour and say；

2.学生能够通过对上述五个单词的自主学习掌握字母或字母组合er, e, ea, all的发音规律；

3.学生能够通过图片的提示来描述和介绍自己的班级；

能力目标：培养学生口头小作文的能力；

情感目标：培养学生乐于表达、言行得体的良好习惯。

教学重点：学习单词和描述颜色；

教学难点：the的发音与运用；

表达复数时be动词的运用；

教学过程：

Step 1 Warm-up 1：复习有关单词颜色；

2：Part A Let’s do；

Step 2 New Presentation 1：teacher’s desk The teacher’s desk is brown. 2：computer The computer is black. 3：fan The fan is blue. 4：wall The wall is white. 5：floor The floor is white, too. 6 Let’s learn听音跟读

Step 3 Practice 1 What’s in the classroom? 2 What can you hear? Let’s sing! 3 Colour and say!分层训练：小作文

Step 4 Consolidation 当堂检测：1选择；2单词

Step 5 Homework 口头小作文描述自己的新班级。

Step 6 Blackboard design Unit 1 My classroom Part B Let’s learn Look! This is my new classroom! The teacher’s desk is brown. The computer is black. The fan is blue. The wall is white. The floor is white, too.

关于本教案的常见问题

Q：C教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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