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PEP小学英语四年级下册Unit1 My school Part C 教学设计一、教学目标：1.能够理解story time中故事的大意，并朗读故事。2.能够表演故事。二、教学重难点：能够有感情地朗读故事并表演故事。三、教学工具：PPT课件，卡片四、教学步骤：Step1 Warm-up 1.Gree
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- 2018-04-28 08:42:00
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C国家获奖教案
未知
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关键词：C国家获奖教案
正文
PEP小学英语四年级下册
Unit1 My school Part C 教学设计
一、
教学目标：
1.
能够理解story time中故事的大意，并朗读故事。
2.
能够表演故事。
二、
教学重难点：
能够有感情地朗读故事并表演故事。
三、
教学工具：
PPT课件，卡片
四、
教学步骤：
Step1 Warm-up 1.
Greetings 2.
Play a game: Quick eyes T: So many places. We can see these places in the school.
Step2 Presentation 1.
T shows a picture, asks:
1)
Who can you see in the picture? --Mr. Hippo, Zip, Zoom, a monkey and a rabbit. T: They are so happy! Where are they? What are they doing? Let’s watch the flash and find out. 2.
Watch the flash and answer the questions: Q: 1) Where are they? – They are in Mr. Hippo’s school.
2)
What are they doing?—They are visiting the school.
3.
Follow the e-book and find out: How many places do they go? What are they? Put the smiling face under the right pictures.
4.
The whole class follow the e-book and read the story together. Try to read like the e-book. 5.
Ask some students to role-read the story picture by picture. At the same time, do some actions. 6.
The whole class read together with some actions. Step3 Practice Act out the story. 1)
T acts the story with 3 students. 2)
Students practice to act out the story in a group of 4. 3)
Show time. Step4 Homework 1.
Read Part C twice. 2.
Act out the story with your partners.
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关于本教案的常见问题
Q：C国家获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。