23 太阳家族教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

23.太阳家族一、教学目标1.知识与技能：（1）了解太阳系是由恒星、行星、彗星等不同天体组成的；（2）知道太阳系八大行星的名称、排列顺序，对它们的大小有直观的印象；2.过程与方法：情景导入法、观察法、小组合作探究3.情感态度与价值观：（1）培养与他人合作、探究问题的能力；（2）培养学生观察、分析的能

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所属课文：23 太阳家族

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2018-04-18 09:30:00

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学校：汕头市潮南区陈店镇文光小学

23 太阳家族教学设计范文

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关键词：23 太阳家族教学设计范文

正文

23.太阳家族

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）了解太阳系是由恒星、行星、彗星等不同天体组成的；

（2）知道太阳系八大行星的名称、排列顺序，对它们的大小有直观的印象；

2.过程与方法：

情景导入法、观察法、小组合作探究

3.情感态度与价值观：

（1）培养与他人合作、探究问题的能力；

（2）培养学生观察、分析的能力；

（3）认识到科学是不断发展的一个过程。

二、学期分析

学生已经了解掌握了四季星座，对于宇宙有了一定的认识。本课将较为系统地教授学生太阳系的结构与组成。在日常生活里，其实学生们已经对其有了大概的了解，通过本课学习，学生能更为专业系统地认识了解太阳系。

三、教学重难点

1.重点：知道太阳系的组成及八大行星的排列顺序，对八大行星有大概的印象。

2.难点：太阳系的运行。

四、教学准备

模型、教学课件

五、教学过程

1.导入

出示太阳系图片，交流谈话，激发学生的学习兴趣。

2.新授课

（1）小组合作，整理分析课前搜集的有关太阳系的资料。

（2）思考问题：太阳系中有哪些行星？哪颗行星的体积最大？其他的行星有多大？

（3）每个小组通过课前搜集的资料，派代表上台来发言，回答问题。

（4）教师明确问题答案。

（5）请小组成员上台补充其找到的其他有关太阳系的信息。

3.小组活动

（1）利用模型制作行星，真实感受太阳系各大行星的大小及排列顺序。

（2）教师巡视指导。

（3）评选最佳作品。

4.作业

查找资料，了解彗星是如何形成的。

关于本教案的常见问题

Q：23 太阳家族教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 太阳家族》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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