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Unit 2 Katie always gets up early. 教学目标 语音功能 能正确运用一般现在时描述经常发生的行为、活动等。 语言结构 Katie always gets up early . 词汇 掌握词汇:get up , have breakfast ,ret
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Unit 2 Katie always gets up early.优质课一等奖教案
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正文
Unit 2 Katie always gets up early. 教学目标 语音功能 能正确运用一般现在时描述经常发生的行为、活动等。 语言结构 Katie always gets up early . 词汇 掌握词汇:get up , have breakfast ,return, wave, play chess, dinner; 理解词汇:always, often,sometimes,never 语法: 一般现在时 Period 1 一、教学目标 1、
能听懂、会说新单词和短语get up , have breakfast ,return, wave, play chess, dinner; 2、
能理解课文; 3、
能正确运用一般现在时描述经常发生的行为、活动等。 二、教学重点及难点 重点:掌握本单元四会单词。 难点:理解课文。 三、教学准备 单词卡片和图片、教学挂图、教学磁带等。 四、教学步骤
Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、唱英文歌曲。 3、复习已学的单词(during,holiday,learn,practise,speak,sentence,teach;)。 Step 2 Presentation and drill
1、出示教学挂图。边说边做动作,让学生理解课文。然后,板书单词,带读,并利用单词卡片帮助学生理解其含义。 2、让学生看图说话。 Step 3 Fast reading and listening 1、
速阅读课文A部分,回答问题。 T: Today we’ll learn Unit 2. Katie always gets up early . First let’s listen to the text, and then answer my question: What time does Katie get up ? 检查学生阅读情况,帮助学生回答所提问题。 2、
听A部分录音,模仿其语音、语调,掌握新词难句的正确读音。 Step 4 Intensive reading 1、
读课文,然后两人一组完成课文B部分 Let’s learn。 2、
听课文A部分录音,跟读。 Step 5 Consolidation 1.根据黑板上的单词卡片及图片试复述课文。
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