Facts about water教学设计实例｜教案在线预览

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沪教2011课标版7年级下册Unit 5 More practice教学设计学科课题英语授课人俞珊珊授课年级七年级Unit5 More practice 该部分是主阅读篇章的延续。篇章介绍了水的一些相关事实，让学生进一步认识到保护水资源的重要性。学生可以通过寻找篇章中的事实性信息，完成笔记。在拓展部

资料类型：教学教案文档

所属课文：Facts about water

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2019-07-01 09:26:00

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学校：广州市荔湾区花地中学

Facts about water教学设计实例

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关键词：Facts about water教学设计实例

正文

沪教2011课标版7年级下册Unit 5 More practice教学设计

学科

课题

英语

授课人

俞珊珊

授课年级

七年级

Unit5

More practice 该部分是主阅读篇章的延续。篇章介绍了水的一些相关事实，让学生进一步认识到保护水资源的重要性。学生可以通过寻找篇章中的事实性信息，完成笔记。

在拓展部分，引导学生利用信息技术，搜集关于节约水的措施，并学会整合信息，解决实际问题。

通过前一个阶段的学习，学生已经了解了水从自然界进入家庭的过程，学生能根据示意图，

表达水变成雨的过程。

学生也已经有了爱护水、节约水的意识。

教材

分析

学情

分析

预设目标

1、

学习therefore,表示倍数的表达。

2、

让学生进一步认识到保护水资源的重要性。

2、引导学生利用信息技术，搜集关于节约水的措施，并学会整合信息，解决实际问题-如何节约用水。

堂上检测目标达成方法

1、

问卷星答题

2、

UMU 平台检测。

3、UMU平台展示及评价。

教学

目标

环节说明

1、

Warming up. 2、

Talk about the cycle of water. 3.

Reading (P68 ) and language learning 4.

Watch a Video about water 使用时间

1分钟

2分钟

15分钟

3分钟

2分钟

1 活动主体

学生

师生

学生

教师

Discuss：Why should we save water? 6.

Solve the problem:. 1)Discuss : How? 2)Report 3)Finish the poster, send to UMU,talk （纲列）

about how to save water.

Summary 8 . Homework

主要过程和

方法

关于本教案的常见问题

Q：Facts about water教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Facts about water》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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