Part B优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit8 Where are you form？第一课时教学目标1.能听、说、读、写词汇：visit，city，hotel，the UK，France，Australia，map。2.能在教师的指导下，完成PartB Read and write the names部分的练习。教学过程一、课程导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part B

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2018-04-25 16:51:00

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学校：天水市麦积区利桥乡百花小学

Part B优质课教案设计

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关键词：Part B优质课教案设计

正文

Unit8

Where are you form？

第一课时

教学目标

1.能听、说、读、写词汇：visit，city，hotel，the UK，France，Australia，map。

2.能在教师的指导下，完成PartB Read and write the names部分的练习。

教学过程

一、课程导入

1、课前热身

师生互相问候之后，教师借助Part A中Warming up的第一活动Look and circle your homedown引入本单元话题。

2新课导入教师出示一组外籍朋友的照片，分别向学生做介绍：

Look at these photos.Who are they?These are my friends.The girl in blue is Jenny.The girl in yellow is Marry.And this is Bruce.They are form other countries.They come to China. 二、新授

1、教授单词visit和city （1）教师承接上一环节，继续出示外籍朋友在天安门游览的照片，分别向学生介绍他们的活动和国籍：

T:Look at this photo now.My friends Bruce,Jenny and Mary are in Beijing.They come to visit Beijing.Do you want to visit Beijing?

(2)教师用简笔画的方式在黑板上画一座高楼大厦，再画上街道、汽车等，并在下面板书单词city和visit,引导学生学习认读：

Beijing is a city.I’m going to visit Beijing. Xi’an is a city.I’m going to visit Xi’an. 2、教授单词hotei （1）教师出示一张酒店的图片，让学生先理解再认读，注意单词的发音。

（2）板书领读单词hotel，并引导学生说句子：My friends are visiting Beijing.They live in Beijing Hotel. 3、教授词汇the UK (1)教师出示泰晤士河及大本钟的图片，请学生回答Where are they？帮助学生认读词汇theUK,让他们在世界地图上找出英国所在的位置，并认识英国的米字旗。

（2）板书并领读词汇the UK，并引导学生陈述：My friend Brance is from the UK.He speaks English very well.He can speak a little Chinese. (3)引导学生对比词汇the UK –the USE 用同样的方法教学Fance，Australia，map 三、巩固活动

1、教师播放录音，让学生模仿其语音语调跟读Let’s learn部分的词汇。

2、Part B Read and write the names 四、板书设计（词汇或词汇卡片布置板书）

关于本教案的常见问题

Q：Part B优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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