Mother’s Day教案和学案内容

Teaching Plan For Oxford English 2B M4U2 Mother’s day ---- My love for Mum (Period 1) Book:

Oxford English2B Module 4 Unit 2 Period : 1

Theme: My love for Mum

Teacher:

Wang Chong

Teaching Project: Mother’s Day

Words: carnation, letter, hug, kiss. Sentences: What can you do for Mum?

I can …

Text: 主体学习文本

——

On Mother’s Day, What can you do for Mum? I can give Mum a carnation. I can write a letter to Mum. I can give Mum a hug and a kiss. I love you, Mum! 训练文本

——

Hi! I’m …. On Mother’s Day, I can….I love you, Mum! Teaching Aims: 1.

To have the students learn nouns; 2.

To have the students practice patterns; 3.

To have the students express the specific feelings about their Mums; 4.

To encourage the students to show their love to Mums.

Teaching Processes:

PROCEDURES CONTENTS

METHODS

PURPOSE

Pre-task preparation

1.Warming-up 2. Free talk 1. Learn the word: carnation 2. Say the rhyme. 3. syntagm training: a.

Sing a song Mum. 通过Family歌曲引入单趣。

激发学生学习兴b.

Ask Ss to introduce their 词Mum，1.出示母亲节图片，引入

a. Pictures to show

b. Read and Spell

c. Act out the rhyme 主题,创设My love for Mum对话情景，通过chant表达单词carnation，并用卡片把单词呈现以更形象让学生了解和记忆。

While-task

_____carnation,

procedure

_____ carnation.

One and two . _____carnation, _____ carnation.

For Mum and me.

4. Learn the word: a.

Pictures to show letter 5. Learn the phrase:

write a letter 6.Read a letter 6.Learn the word: a a.

Ask questions to show b.

Read and spell hug and a kiss

7.Read a chant.

c.

Practise in groups b.

Read and spell c.

Practise one by one 2. 通过整体感知文本，让学生提取信息，回答问题。通过chant，让学生更愿意操练新知。

3. 通过听说的方式巩固新授，增强互动协作能力。

4.根据实际情况进行适当拓展单词、句型的学习，丰富学生的语言素材。

5.采用chant与游戏的方式来操练，模拟情景，进行对话练习。

介绍并表达自己对妈妈的爱，巩固所学，揭示主题，升华情感。根据情景综合运用语言，从而培养学生的学习兴趣和积极性，让他们乐于表达英语。

8. Listen and read their a. Pictures to show loves for Mum b. Say the rhyme c. Practice with your deskmates Post-task activities

Talk about your love for love a. Enjoy the photos of your classmates Assignment

a. Read the new words.

Homework b. Write a letter to your Mum. 结合教学主题，落实回家作业，延伸课堂教学。

2B M4U2 Mother’s Day ---My love for Mum (Period 1)

Date :(the 2nd Sunday of May)

On Mother’s Day,

what can you do for Mum?

Handwriting

I can give Mum a

I can write a

I can give Mum a

.

to Mum.

.

I love you, Mum!

教学设计说明

本课时的教学内容是Oxford English 2B Module4 Unit2的第一课时，在设计的时候，基于单元的整体教学思想设计教学内容，围绕单元主题母亲节创设My love for Mum的情景，展开词汇、句型的学习和训练。结合学生的年龄特点，在训练中采用chant、songs，激发学生的学习兴趣，巩固新知。通过语境带动，提高学生的听、说、读、写等语言综合能力及口语交际能力。

一、创设有趣的教学情景，激发学生兴趣和求知欲。

本单元的主题是Mother’s Day，以My love for Mum作为情景教学背景，通过教师与学生的口语互动，把学生带入情感对话的场景，感受体会妈妈的爱，吸引学生的注意力，也激发了学生的求知欲。

二、采用儿歌律动及肢体语言，调动学生积极性。

二年级的学生是活泼好动的，他们爱表演，爱表达，教学设计中根据学生的年龄特点，运用了一些肢体语言，以肢体的律动，增强学生学习英语的趣味性，提高口语表达能力。例如通过不断变化的图片进行人表达、小组表演等形式培养学生英语表达交流能力。

三、熟练诵读吟唱和巩固新知，巩固学生单词记忆。

教学中，新授的词汇是通过变换以前的儿歌，通过节奏明快的韵律，以诵读吟唱的形式进行训练，既巩固了本课所学的新知，也把以前学过的内容一起复习，使学生能更快地掌握。还有通过游戏的活动来帮助学生快速地记忆单词，激发学生学习的兴趣。

四、整合单元主题，设计单课话题，运用图片情境，丰富语言素材。

本课时的教学内容是Look and learn和Look and say，是要培养学生说的能力，设计时把本单元的内容重新整合，新旧知识的整合，作为学生语言的增长点，进一步发展听、说、读的能力。

五、围绕母亲节感恩之情，产生情感共鸣，提高学生口语表达能力。

在教学的时候，根据学生与教材的实际情况进行适当的拓展，并结合教学主题，帮助学生描述在母亲节时自己对妈妈的爱，提高学生的口语表达能力。例如教学了单词后进行句子的拓展练习，使学生能在语言表达时正确地进行运用。

Work sheet Match and say (

连线并说一说

)