4　空气污染及其防护公开课教案（教学设计）

《空气的污染及其防护》教学活动设计

河北省石家庄市藁城区塔元庄小学

张素哲

我国是一个发展中国家，人中密集，车辆逐渐增多，也在大量的发展工业，这样使我们的大气层受到了严重的污染，给空气和水资源带来了很大的危害。我国为了保护人民，设计本课，通过教育活动，使学生了解空气污染带来的危害，并向学生进行保护环境的教育，使我们懂得“爱护环境，人人有责”。

活动目标：

1、通过观看影片及开展活动，增强学生的环境保护意识并内化为行为，自觉从身边的每一件小事做起，不乱倒垃圾、不随地吐痰，做起，不乱倒垃圾、不随地吐痰，爱护花草树木等。

2、开展环境保护宣传活动，培养学生的环境保护能力。

活动重点：

1、了解空气污染的原因，对人类的危害。

2、防治空气污染的方法，增强学生的环保意识。

活动难点：

将环保意识内化为自觉的环保行为。

活动准备：

1、《拯救臭氧层》的影片节选。

2、学生收集有关空气污染的资料。

活动过程：

一、 课题引入

1、今天老师带来了一部影片，我们一起来观看。（播放有关空气污染的影视片段）

2、提问：看完影片之后，同学们你们有什么感想吗？谁来说说？

3、指名学生回答。

4、师总结：影响我们空气污染的主要原因就是来自于工厂里排放的烟尘、废气，汽车、轮船、飞机排放的废气，还有我们家里用的炉灶排放的烟尘、废气，还有平是扔的垃圾等等。

二、分析原因

1、那么这些有害的物质和难闻的气体散发在空气中，会带来什么样的危害呢？下面我们再来看一段影片。

2、提问：看完影片之后，你们觉得会带来什么样的危害呢？谁来说说？

3、指名学生回答。

4、师总结：会危害人的身体健康，有害的气体会刺激人的眼睛、肺，严重的会得肺癌；使大片的农作物、森林的叶子变黄、枯萎、脱落，甚至死亡。总之，是地球上的灾难。

三、对症下药

1、同学们，你们看到地球发生了这么大的灾难，愿不愿意做地球的小卫士呢？下面我们一起来想想办法，怎么样做才能减少环境的污染，把我们的家园变得更美丽？四人小组讨论？

2、谁来谈？（引导学生从每一件小事做起，从我做起，从现在做起谈）2、谁来谈？（引导学生从每一件小事做起，从我做起，从现在做起谈）

四、延伸拓展

1、其实，这些污染环境的废旧物品也是有利的资源，就看怎么样去合理的运用？下面我们一起来讨论。

2、提问：在我们生活当中也有很多废旧物品，你们是怎么样把它们便废为宝的呢？

3、说一句保护环境的话。“保护环境，保护家园”“保护环境，人人有责”。