（演唱）小小足球赛教案推荐｜教案在线预览

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《小小足球赛》教学设计教学目标：1、学生能用流畅的声音演唱歌曲，增强学生表现歌曲的信心。2、能选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。教学重点：引导学生用流畅的声音演唱歌曲，并在演唱时注意歌唱的表情。教学难点：歌曲中的切分节奏和前八后十六节奏学生唱起来有一定难度。教学准备：钢琴，多媒体课件。教学过程：1、学生

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所属课文：（演唱）小小足球赛

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2018-04-19 10:36:00

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学校：大同市矿区实验小学

（演唱）小小足球赛教案推荐

未知

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《小小足球赛》教学设计

教学目标：

1、学生能用流畅的声音演唱歌曲，增强学生表现歌曲的信心。

2、能选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。

教学重点：

引导学生用流畅的声音演唱歌曲，并在演唱时注意歌唱的表情。

教学难点：

歌曲中的切分节奏和前八后十六节奏学生唱起来有一定难度。

教学准备：

钢琴，多媒体课件。

教学过程：

1、学生随着《运动员进行曲》有序地走进音乐教室，按节奏继续踏步，在座位上坐好。

2、引入课题：学生讨论自己喜欢的运动项目，引出课题《小小足球赛》。

3、学唱歌曲

（1）读节奏，重点读切分节奏和前八后十六节奏。

（2）按节奏读歌词。

（3）跟钢琴用“La”音模唱旋律。

（4）加入歌词，熟悉歌曲。

（5）解决难点：这首歌曲所描述的足球赛一共有几次射门呢？（生：两次）第一次射门成功了吗？（生：没有）。

不但没进球还摔了个大跟头，球员和我们拉拉队员的心情怎么样啊？（生：失望，遗憾，伤心等）所以我们可以用“哎呀呀”这样的语气词加上旋律唱出来。

（6）弹出旋律，学生加词演唱。

4、分组讨论打击乐器的运用，学生集体表演，另一组演唱。

5、老师小结本课优缺点，学生个别上来表演。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）小小足球赛教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）小小足球赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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