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Pep小学英语四年级下册Unit1My School C Story time 一、教学目标:1.本单元所学语言Is that the…?Yes, it is. /No, it` s not. This is....21·世纪*教育网2.学生能在语言、图片的帮助下理解故事内容,并能朗读故事。学生
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正文
Pep小学英语四年级下册
Unit1My School C Story time 一、教学目标:
1.本单元所学语言Is that the…?Yes, it is. /No, it` s not. This is....21·世纪*教育网
2.学生能在语言、图片的帮助下理解故事内容,并能朗读故事。学生能表演故事,并能恰当运用故事中的语言。
3.感受学校的漂亮与温馨,培养学生对热爱学校的情感。
二、教学重难点:
1.重点:
学生能在语言、图片的帮助下读懂故事,并运用正确的语音语调朗读故事。
2.难点:学生能表演故事并在实际情景中运用所学语言。
三、教学准备:
多媒体课件、图片、词卡、Monkey、Hippo、Rabbit、Zip,Zoom的头饰。
四、教学过程:
Step1 warm up2-1-c-n-j-y
1.教师播放歌曲《My school》
(1)学生和老师一起拍手跟唱歌曲。
(2)Answer the question:What is the song about?
2.Review来源:21cnj*y.co*m】
(1)Sharp eyes快看快说游戏复习单词句子。
(2)Talk about John` s school like this:
Is that the…? Yes, it is. /No,it is n’t. Step2 Presentation 1.通过看文本图、听对话让学生感知文本。
出示课本情境图问:Who are they? Guess!
Watch and find: Where are they? They are in the hippo’s ___________. 教育网版权所有
1
2.(1)Read picture2,3,4,5 and circle:Where do they visit in Hippo `s school? (2) Watch picture2, 3, 4, 5and find: Where do they visit in Hippo’s school? 再次看视频,找出小动物们参观的课室。【来源:21·世纪·教育·网】21教育名师】
A Library, gym, music room, lunch room, computer room,21·cn·jy·com
B Library, gym, music room, lunch room, teacher `s office 3. Watch and answer:看第四幅图视频并回答Is that the lunch room? -2-1-cnjy-com
4. Read picture5 and find: (学生读第五幅图内容并找出) Is that the computer room? 学生读第5幅图内容回答No. 教师问 How does the Hippo answer? 河马是怎样回答的?
No, it’s not. What’ s meaning?学生说出意思。教师引导学生说出It means: No,it isn’t.渗透o的短音发音。学生开火车读。【版权所有:21教育】
5. Watch picture 6 and find: What does the hippo say?21*cnjy*com
It’s time for lunch! 师板书、领读、小组内练习。21教育网1·c·n·j·y
Let’s chant Time for lunch, Time for lunch! It’s time for lunch. It’s time for lunch. 6.(1) Read the whole story and think it over: Where is Zoom? (2)Watch and find :Where is Zip?(通过再看图6视频确定答案)
Where is Zip? Zoom is in the_______. A lunch room B art room Step3 Practice 1.Watch, listen and imitate(看视频模仿读课文注意语音语调和情感。) 2.Act the dialogue in roles 3.Emotion education:师生一起看PPT进行情感教育
Step4 Progress 1.做听音并判断对错题。(设计意图:通过听音判断,检测学生学习情况。)
2
2.Summary :What have you learned today?
3. Homework: (1)Listen and read the story.(使学生听并跟读故事)
(2) Try to introduce our school in English .(试着用英语介绍我们的学校)1cnjy.com
板书设计: Unit1My School
C Story time21*cnjy*com
Is that/this the…?
Yes, it is. / No, it `s not.
It` s time for lunch. I’m full!
3
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- 上传时间: 2018-04-24 16:49:00
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