我的小白马教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

我的小白马小学音乐冀少版三年级上册第五单元鲍墟镇莲子口小学李燕一,教学目标1、能够用自豪、欢快的声音演唱《我的小白马》, 增强学生对小白马的热爱之情, 增强自豪感。2、学习下滑音的唱法,体会3,通过练习体会音高二,重点难点1、认识下滑音、感受其唱法。2、学习用欢快、自豪的情绪和稍快的富有弹性的声音演

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的小白马

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

648

下载次数

更新时间

2018-04-29 09:04:00

来源学校

学校：莲子口小学

我的小白马教学设计及教案分析

未知

2018-04-29 09:04:00

648

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我的小白马教学设计及教案分析

正文

我的小白马

小学音乐冀少版三年级上册第五单元

鲍墟镇莲子口小学

李燕

一,教学目标

1、能够用自豪、欢快的声音演唱《我的小白马》

, 增强学生对小白马的热爱之情

, 增强自豪

感。

2、学习下滑音的唱法,体会

3,通过练习体会音高

二,重点难点

1、认识下滑音、感受其唱法。

2、学习用欢快、自豪的情绪和稍快的富有弹性的声音演唱歌曲

, 感受歌曲中的音乐形象。

三,学情分析

本课是小学音乐三年级教材

, 由河北少年儿童出版社出版。本课是学唱歌曲之一。本课设计

紧紧围绕小白马的可爱音乐形像所给我们带来的自豪体验为重点

, 进一步进行创造性的模仿

能力训练

, 及创造性思维的发挥能力的培养

, 四,教学过程

导入:通过猜一猜导入,有一只动物,能帮人干活,能驮东西,生长在草原上,它历经艰险配唐僧取经,它是谁?展示ppt引出课题. 1,初听歌曲,带着问题听,情绪是什么样的,节奏是开还是慢,是什么拍节.通过对比展示自豪欢快的情绪节奏.

2,复听,用手为歌曲拍一下四二拍的节奏. 3,来我们一起学习这首歌吧,教师范唱,逐句教唱,通过对唱,接唱的方式唱.学习歌曲

4,学习下滑音的唱法. 5,利用打击乐为歌曲伴奏. 6,把6低音6贴在合适的小马上

7,为歌曲创编动作.师生一起围成圈边沿白马在草原奔驰的场景

8,总结结束课程

关于本教案的常见问题

Q：我的小白马教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的小白马》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的小白马教学设计及教案分析