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Unit 6 What Subjects Do They Have This Morning? 第一课时教学目标：1.学习“四会”单词：subject,Math,PE,Music,Chinese,English,Science,Art. 2.能灵活运用所学单词。教学重点：能听懂、会写、会读、会说su
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- 学校：陇西县文峰镇尉家店小学
Part Appt配套的教学设计方案
未知
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关键词：Part Appt配套的教学设计方案
正文
Unit 6 What Subjects Do They Have This Morning? 第一课时
教学目标：
1.
学习“四会”单词：subject,Math,PE,Music,Chinese,English,Science,Art. 2.
能灵活运用所学单词。
教学重点：
能听懂、会写、会读、会说subject,Math,PE,Music,Chinese,English,Science,Art. 教学难点：通过学习，能够能听懂、会写、会读、会说subject,Math,PE,Music,Chinese,English,Science,Art. 教学环节：
一.学习目标（2分钟）
（一）出示学习目标：学习“四会”单词：
subject,Math,PE,Music,Chinese,English,Science,Art. 并能灵活运用所学单词。
（二）教师读学习目标，明确本节课任务。
二.自主学习（15分钟）
（一）温故知新
1.出示课程表，向学生逐一介绍学校的学习科目。
2.做Look and write. （二）引入新课
教师以问题：what books do you have in your bag？引出本节课要学习科目的英语表达。教师指导学生完成Warming-up 环节的第一个活动. 互助释疑
1．学生集体听磁带跟读单词，要求指读。
2．个别学生展示，教师及时评价并能灵活运用所学单词。
3 。教师逐一对学生容易出错的单词进行有针对性的训练。
（四）探究出招
同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
三.展示交流（10分钟）
（一）小组展示
小组内练习用英语描述学习科目
（二）班级展示
1
指名小组上讲台做游戏，用英语描述科目，你来表演我来猜。
2
补全单词。教师出示单词，让学生口述出所缺字母。
Su
ject,M
th, Mu
ic,Chi
e,En
ish,Sci
ce 四.点拨升华（8分钟）
（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。
（二）学生开火车读单词。
五.课堂作业（5分钟）
作业当堂清
1.单词拼写
Su
ject,M
th, Mu
ic,Chi
e,En
ish,Sci
ce 2.翻译
科目
数学
体育
音乐
语文
英语
科学
美术
3.完成Look and write. 板书设计：
subject,Math,PE,Music,Chinese,English,Science,Art
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。