习作教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

习作三:《我的理想》为题的教案设计一教学目标:1.学会运用修辞(排比句为主)名句去书写作文的开头。2.能够理解本次写作的主题。3.体会写作的情感。二教学重难点:(一)复习旧识,导入新课1.针对本次写作文章提纲的练习及写作问题的出现进行提问。2.展示学生优质作文的提纲。(二)进入新课,学写作文开头1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-06-05 11:35:00

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学校：范县陆集乡吴老家小学

习作教学设计和教学实录

未知

2018-06-05 11:35:00

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关键词：习作教学设计和教学实录

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习作三:《我的理想》为题的教案设计一教学目标:

1.学会运用修辞(排比句为主)名句去书写作文的开头。

2.能够理解本次写作的主题。

3.体会写作的情感。

二教学重难点:

(一)复习旧识,导入新课

1.针对本次写作文章提纲的练习及写作问题的出现进行提问。

2.展示学生优质作文的提纲。

(二)进入新课,学写作文开头

1.展示要求,突出文章开头的重要性

2.列举两种文章开头的重要性

师:同学们,排比的修辞开头以及名人名言的写作开头,在我们的作文中有什么样的好处?(学生可自由回答发挥见解)

4.教师总结:排比的修辞使文章更具有指向性,名句的使用使文章更具有说服性,因此,我们今后也要更多的去积累一些好的名言警句,多去运用一些恰当的修辞,使我们的文章更突出。

(三)使用方法,练习写作开头

1.教师让学生练习使用排比、名句的方式去书写作文的开头。

2.小组可派代表进行诵读本组的优质作文的开头并进行点评。

3.畅谈想法:小组内写作好的同学可畅谈自己的构思,分享自己的喜悦。

4.教师总结。

(四)出示好的作文开头案例,供同学们赏析。

(五)布置作业:以理想为题运用拟人的修辞手法去书写一段话,作为文章的开头。(请同学们下课前上交)

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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