2　鸟鸣涧多媒体教案及点评｜教案在线预览

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《鸟鸣涧》教学设计威县经镇中心小学李玲教学目标:1.有感情的朗读诗句2.理解诗意3.体会作者所表达的情感4.背诵诗句教学重、难点:1、在朗读中理解诗句的意思。2、体会古诗表达的情感。教学准备:多媒体、ppt课件课时安排:一课时教学过程:一、谈话引入1、同学们,不知道大家有没有看过中央一电视台的一档综

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所属课文：2　鸟鸣涧

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2018-04-09 09:23:00

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学校：威县高公庄学区经镇中心小学

2　鸟鸣涧多媒体教案及点评

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2018-04-09 09:23:00

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关键词：2　鸟鸣涧多媒体教案及点评

正文

《鸟鸣涧》教学设计

威县经镇中心小学李玲

教学目标:

1.有感情的朗读诗句

2.理解诗意

3.体会作者所表达的情感

4.背诵诗句

教学重、难点:

1、在朗读中理解诗句的意思。

2、体会古诗表达的情感。

教学准备:多媒体、ppt课件

课时安排:一课时

教学过程:

一、谈话引入

1、同学们,不知道大家有没有看过中央一电视台的一档综艺节目《中国诗词大会》,古诗文是中国古典文化的精华,学生的教育离不开古诗文的学习,这对他们的成长具有重要作用。在高中语文学科中,古诗文占很大的比例,在培养学生思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用。古诗文教学不仅能给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力。今天咱们也来学习一首诗,学习之前,咱们也来猜一猜。

2、看图片猜古诗,分别列举出三张图片,同学们来猜。最后一张引出《鸟鸣涧》这首诗。

3、解题及简介作者

“鸟鸣涧”是一个地名,为云溪风景之一。唐代诗人王维是如何描写鸟鸣涧的呢?学习了这首诗,你会有更多的了解。学习这首诗之前,我们一起来回想一下,应该采用怎样的方法去学习?(板书:读通——读懂——想象——背诵)

二、自由读诗,指导朗读,了解诗意

1、学生自由读诗,并读熟练。

2、指名学生读。

3、教师评议并指导。

4、教师范读,学生标出节奏。

5、注意重读“落”、“空”、“惊”这三个词语。

6、学生齐读。

7、小组合作交流诗句的意思。

三、体会诗的意境

1、提出问题:

(1)这首诗写的是什么季节的哪些景物?

(2)这首诗写出了夜的什么特点?描绘了怎么样的意境?

(3)本诗表达了诗人怎么样的思想感情?

2、学习本诗的写作手法,以动衬静。

3、学生齐读这首诗。

四、课堂小结

1、学生朗读并背诵古诗。

2、学生互相交流学习古诗的方法。

五、课堂检测:

1、解释字义。

涧:闲:惊:时:

2.默写《鸟鸣涧》。

六、布置作业:

1.背诵古诗。

2.同步练习做完。

板书设计:

鸟鸣涧

唐王维

花落

人闲山中月夜月出鸟鸣

关于本教案的常见问题

Q：2　鸟鸣涧多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　鸟鸣涧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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