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科目:语文内容:人教版六年级下册《智慧之花》(第一课时)潼南区古溪小学张丕辉教学目标:1、在正确、流利地朗读课文的基础上,了解课文主要内容。2、通过小组合作学习,树立自我保护的意识,明白自我保护或救助他人既需要爱心,又需要勇气和智慧。3、围绕课文内容,联系生活实际,进行自我保护或救助别人的片段写作。

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7 智慧之花教学实录及点评

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7 智慧之花教学实录及点评

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关键词:7 智慧之花教学实录及点评

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科目:语文

内容:人教版六年级下册

《智慧之花》(第一课时)

潼南区古溪小学张丕辉

教学目标:

1、在正确、流利地朗读课文的基础上,了解课文主要内容。

2、通过小组合作学习,树立自我保护的意识,明白自我保护或救助他人既需要爱心,又需要勇气和智慧。

3、围绕课文内容,联系生活实际,进行自我保护或救助别人的片段写作。

学习目标:

1、了解故事内容,并进行简要复述。

2、品读文章重点句段,体会人物品质。

教学重点:正确、流利地朗读课文,了解课文内容。

教学难点:品读文章重点句段,体会人物品质。

教学准备:

(1)多媒体课件。

(2)了解故事的主要内容,正确流利地朗读课文。

教学过程:

一、导入揭题

1、同学们,奥斯特洛夫斯基说过:“人,最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次。”由此可见,保护自己,珍惜生命对我们每一

个人来说尤为重要。今天,就让我们走进课文《智慧之花》,去了解文中不同的人用智慧进行自我保护的故事。(板书课题)

2、你认为什么是“智慧”?

二、明确学习目标

三、引导学生自主学习,让学生充分展示自我:

<一>初读课文,整体感知

1、出示学习要求

快速读课文,想一想课文讲了哪两个小姑娘的故事?

是怎样的故事?用自己的话简洁地说一说,

然后完成下列填空。

第一个故事是维吾尔族的小姑娘(),她运用(),在()的前提下救了5个()的男同学。

第二个故事是(),她巧妙地()。

2、学生自学,教师巡视指导。

3、检查学习效果:

(1)指名学生回答

课文讲了哪两个小姑娘的故事?用自己的话简洁地说。

(2)检查学习单

4、你学习课文后,有什么收获?

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