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溶解度曲线的意义及应用的教学设计《溶解度曲线的意义及应用》的教学设计宾川高平一中 杜丽娟【教学目标】1、通过溶解度曲线中点、线、交点的学习,理解溶解度曲线的意义。2、通过观察溶解度曲线,能读懂溶解度曲线所提供的信息,能运用溶解度曲线比较物质溶解度的大小、分离混合物的措施、提
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课题2 溶解度课时教案
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正文
溶解度曲线的意义及应用的教学设计
《溶解度曲线的意义及应用》的教学设计
宾川高平一中 杜丽娟
【教学目标】
1、通过溶解度曲线中点、线、交点的学习,理解溶解度曲线的意义。
2、通过观察溶解度曲线,能读懂溶解度曲线所提供的信息,能运用溶解度曲线比较物质溶解度的大小、分离混合物的措施、提纯物质的方法。
【教学重点】
运用溶解度曲线判断物质的相关信息及应用。
【教学难点】
理解溶解度曲线学会分离物质和提纯物质。
【教学过程】
(知识回顾)
用所学知识完成下列内容:
1.固体物质的溶解度是指:在 下,某固体物质在 溶剂里达到 状态时所溶解的质量。溶解度的单是 ,影响固体物质溶解度的外界因素是 。
2.溶解度曲线中,纵坐标表示 ,横坐标表示 。
(师)强调本节课的学习目标
(引入)
我们今天学习溶解度曲线的意义和应用,分别从点、线
、交点三个角度来分析。
(自学指导)
如图所示为某物质的溶解度曲线,试说出图中A、B、C三点的含1
溶解度曲线的意义及应用的教学设计
义:
(1)A点位于曲线的
上方 ,表示此时溶液是 饱和 溶液,且在溶液中有 剩余固体 。
(2)B点位于 曲线上 ,表示对应温度下该物质的 饱和
,此时溶液必定是 饱和 溶液。
(3)C点位于曲线的 下方 ,表示此时溶液是 不饱和 溶液。
(小结)
点
曲线上的点:表示对应温度下该物质的溶解度,此时,该溶液必定是饱和溶液。
曲线上方的点:表示此时溶液是饱和溶液,且在溶液中存在未溶解的溶质。(过饱和状态) 曲线下方的点:表示此时为不饱和溶液。 (练一练)
下图为A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线示意图t1℃时,
A、B、C三种固体物质的溶解度由大到小的顺序是 B>A>C 2
溶解度曲线的意义及应用的教学设计
在温度 >t2 ℃时,A的溶解度大于B的溶解度。
(师)强调只有在一定温度下才能进行比较。
(师)那么线又有何含义呢?
观察溶解度随温度的变化趋势,思考:
3
溶解度曲线的意义及应用的教学设计
(问)物质的溶解度随温度的变化情况如何?
通过观察这两图可以知道:
大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大,例如硝酸钾、氯化铵。
少数的溶解度受温度的影响很少,例如氯化钠。
极少数物质的溶解度随温度的升高而减小,例如熟石灰。
(师)进行小结
线: 表示溶解度随温度变化的情况。
曲线的坡度越大,物质溶解度受温度的影响越大。
(讲解)溶解度曲线用于溶液的分离和提纯
。
观察硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线,讨论:
(1)
溶解在溶液中的溶质从溶液中以晶体形式析出,这一过程叫做 结晶 。 (2)结晶的方法有
降温结晶 法和
蒸发溶剂 法,分别适用于什么样的物质?
(3)在一杯饱和的硝酸钾溶液中含有少量氯化钠,该用 降温结晶 方法提纯硝酸钾。
(小结)结晶的方法
1、降温结晶(又叫冷却热饱和溶液法)
适用于溶解度受温度影响较大的物质,如KNO3。
2、蒸发溶剂法
适用于溶解度随温度变化较小的物质如:NaCl。
(知识拓展)
青海湖地区“冬天捞碱,夏天晒盐”的原因是什么?
纯碱:主要成分碳酸钠,这种物质的溶解度随温度的升高而增4
溶解度曲线的意义及应用的教学设计
大,冬天温度低,碳酸钠溶解度减小,水中溶解不了,所以结晶析出
食盐:主要成分氯化钠,这种物质的溶解度随温度的变化不大,所以,夏天温度高水份蒸发,氯化钠析出。
(师)我们了解了点、线、接着我们来学习下交点:
结合所学知识回顾溶解度曲线中交点的含义:
(1)两条溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相同 (2)图中P点的含义是:t2 ℃时,甲和乙的溶解度相同。
(总结)现在我们来归纳我们这节课所学得内容
1、溶解度曲线的概念:表示物质的溶解度随温度变化的曲线。
2、点
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溶解度曲线的意义及应用的教学设计
曲线上的点:表示对应温度下该物质的溶解度,此时,该溶液必定是饱和溶液。
曲线上方的点:表示此时溶液是饱和溶液,且在溶液中存在未溶解的溶质。(过饱和状态) 曲线下方的点:表示此时为不饱和溶液。 3、线
物质的溶解度随温度变化的情况。
4、交点:
曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度相同。
(强化练习
考题解剖)
如下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线:
(1)在50℃时,向100g水里放入 60 gA物质,可得到A物质的饱和溶液。
(2)在40℃时,向100g水里放入50gB物质,得到的溶液 是 饱和 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,其中溶质与溶剂的质量之比是 2:5。
(3)要使A从它的溶液中结晶析出的最佳方法是:降温结晶法。
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溶解度曲线的意义及应用的教学设计
右图是a, b两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( C )
A、a物质的溶解度大于b物质的溶解度
。 B、t1℃时,30克a物质加入到70克水中,所得溶液溶质质量分数为30%。
C、t1℃时,将a, b两种物质的饱和溶液升温至t2℃,所得a, b两种物质的溶液中溶质质量分数相等。
D.将t2℃时b物质的溶液降温到t1 ℃,溶液一定变为饱和溶液。
【板书设计】
溶解度曲线的应用和意义
1、溶解度曲线的概念
2、溶解度曲线的意义
(1)、点
(点上—饱和溶液)
点—饱和溶液
点下—不饱和溶液
(2)、线
(结晶方法:降温结晶和蒸发溶剂法)
(3)、交点(表示该温度下两物质的溶解度相等)
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