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化学元素与人体健康教学设计科目:化学年级九年级学期下学期授课内容课题2 化学元素主备人与人体健康(1)了解人体的元素组成。授课时间班级教学目标(2)了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用。(3)了解人是如何摄取这些对人体健康有重要作用的元素。教学重难点重点:无机盐的生理功能,即一些元素对

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课题2 化学元素与人体健康第一课时导学案

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课题2 化学元素与人体健康第一课时导学案

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关键词:课题2 化学元素�…第一课时导学案

正文

化学元素与人体健康教学设计

科目:

化学

年级九年级

学期

下学期

授课

内容

课题2

化学元素主备人

与人体健康

(1)了解人体的元素组成。

授课时间

班级

教学

目标

(2)了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用。

(3)了解人是如何摄取这些对人体健康有重要作用的元素。

教学重难点

重点:无机盐的生理功能,即一些元素对人体健康的影响。

难点:1.了解某些元素对人体健康的重要作用。

2.正确认识微量元素对人体的作用。

教学

方法

教学

资源

自主学习、合作探究

修改建议

多媒体课件

【导入新课】

上节课我们学习了蛋白质、糖类、油脂、维生素等几类人体必须的营养素,同时了解了水和无机盐也是人体必须

的营养素,那么,今天我们来了解无机盐的重要作用。

【提出问题】

人体生长过程中需要6种营养素,根据营养素的组成元素,你认为人体中含有哪些元素?

【提出问题】

请同学们阅读教材P97~P98,并回答下列问题:(问题以多媒体展示)

1.组成人体的元素约有多少种?它们是以什么形式存在?

2.人体中含量最高的非金属元素是什么?人体中含量最高的金属元素是什么?

3.常量元素和微量元素的区别?它们对人体有什么作用?

【阅读记忆】

引导学生阅读教材P98,了解常量元素中钙、钠、钾三种元素对人体健康的作用。

【提出问题】

钙元素是人体需要量很多的常量元素,若人体缺乏钙元素,会得佝偻病和发育不良,还会发生骨质疏松,容易骨折。

教

学

流

程

那么,如何在日常生活中补充足够的钙元素呢?

【归纳总结】

微量元素,虽然在人体内含量较少,但对人体的健康影响却很大。微量元素中有20多种是人体必需元素,若人体缺乏,就会生病。

【课件展示】

出示一些患者的图片,请学生根据教材P99的表格,回答各是由于缺乏哪种微量元素而导致的。

【提出问题】

同学们,当医生不能只是看病,不开药,请问要补碘、补氟应该怎么补充?

【交流讨论】

组织并指导学生讨论教材P100的讨论题目。

【课堂小结】

本节课我们主要认识了一些元素与人体健康的关系,知道一些常量元素和微量元素在人体中的重要作用,它们主要靠食物摄入,养成科学合理的饮食习惯是我们健康成长的重要保证。

【布置作业】

教学完成本课时对应练习,并提醒学生预习下一节的内容。

流程

板书设计:

教学反思

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关于本教案的常见问题

Q:课题2 化学元素与人体健康第一课时导学案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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Q:如何找到配套课件?

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