8.1 二元一次方程组 ppt课件教学实录

白鹿中学

七

年级 数学 学科第 八 章（课） 课题

课标要求

二元一次方程组章节复习（1）

掌握本章节的基础知识，利用所学二元一次方程组的相关知识，解决简单的实际问题. 知识

1.理解二元一次方程（组）、三元一次方程组的有关概念. 目标

2. 能灵活运用代人法和加减法解二元一次方程组，会解简单的三元一次方程组. 3. 能用二元一次方程组解决简单的实际问题.

能力

自主探究、合作交流、强化训练

目标

情感

培养学生的自主探究意识，提高学生分析问题、解决问题的能力.

目标

会用代入消元法、加减消元用二元一次方程组、三元一次方程组解难

点

法解二（三）元一次方程组.

决简单的实际问题.

知识链集体备课

接

学习过程

学习

目标

重点

课前准备

学习内容

教师活动

学生活动

二次备课

一、导

入

二、明

确学习

目标

让学生在组内讨论交流导学小组讨论导学案，并记录

三、预案，

并深入到学生小组中去对下疑问便于老师析疑

习交流

各组的疑问进行析疑．

PPT展示知识点1对应的专题，展示预习案第1、2题，然

要求学生快速回答. 后快速回答对应题目.

1．下列选项中，是二元一次

方程的是( )

A．xy＋4x＝7

B．π＋x＝6

C．x－y＝1

四、新D．7x＋3＝5y＋7x

课学习PPT展示知识点2对应专题，

及探究

抽学生回答，然后评价.

2.下列方程组中，是二元一次

方程组的是（ ）

xy4

A



2x3y7

2a3b11

B



5a4c6



- 同学们，第八章我们学习了哪

些知识，你们都掌握了吗？这节课让我们一起回顾一下本章的基础知识. PPT展示学习目标

齐读学习目标

x29C

y2x

xy8D2

xy4

3．下列是三元一次方程组的是( )

3－y＋z＝－22x＝5x

A.x＋y＝7

B.

x－2y＋z＝9

x＋y＋z＝6y＝－3

x＋y－z＝7x＋y＝2

xyz＝1

D.y＋z＝1

C.x＋z＝9

x－3y＝4PPT展示知识点3对应专题，让学生回顾解二元一次方程组的解法，然后解方程组.

3.

已知二元一次方程xy1.

（）用含有1x的代数式表示y；

(2)用含有y的代数式表示x.4.解方程组

x2y5,

(1)

3x2y1;2x－2y＝3，①(2)(淮安中考)

3x＋y＝2；②PPT展示知识点4对应专题，抽学生板演，其他同学独立完成.

xy1,

5.求三元一次方程组yz1, 的解.xz4.



PPT展示知识点5对应专题，引导学生完成. 6.小明想从“天猫”某网店购买计算器，经查询，某品牌A型号计算器的单价比B型号计算器的单价多10元，5台A型号的计算器与7台B型号的计算器的价钱相同，问A、B两种型号计算器的单价分别是多少？

PPT展示拓展提升题目，要求学生先独立完成，然后小组交流讨论. (巴彦淖尔中考)我市某超市-

展示预习案第3题，然后做对应专题，并做展示准备.

回顾解二元一次方程组的解法，展示预习案第4题，完成对应专题.

独立完成对应专题

展示预习案第5题，然后依据解题步骤，在老师的引导下完成对应专题.

独立完成拓展提升，然后进行小组讨论.

五、课堂小结

举行店庆活动，对甲、乙两种商品实行打折销售，打折前，购买2件甲商品和3件乙商品需要180元；购买1件甲商品和4件乙商品需要200元，而店庆期间，购买10件甲商品和10件乙商品仅需520元，这比打折前少花多少钱？

让学生思考并回答：这节课的学生回答自己本节课的收

收获和疑问. 获和疑问. 六、教

学反思

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