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1.2.1充分条件与必要条件 (新授课) 教学目标:1.正确理解充分不必要条件、必要不充分条件的概念;2.会判断命题的充分条件、必要条件。教学重点:1.充分条件、必要条件的概念;2.分清命题的条件和结论,看是条件能推出结论还是结论能推出条件.教学难点:判断命题的充分条件、必要条件.教学过程:一.提

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1.2.1 充分条件与必要条件第一课时导学案

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1.2.1 充分条件与必要条件第一课时导学案

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关键词:1.2.1 充分条件与必…第一课时导学案

正文

1.2.1充分条件与必要条件 (新授课) 教学目标:

1.

正确理解充分不必要条件、必要不充分条件的概念;

2.

会判断命题的充分条件、必要条件。

教学重点:

1.

充分条件、必要条件的概念;

2.

分清命题的条件和结论,看是条件能推出结论还是结论能推出条件.

教学难点:判断命题的充分条件、必要条件.

教学过程:

一.提出问题,引入课题

问题1:

1、什么叫原命题?逆命题?否命题?逆否命题?并用“若P,则q”形式来表示

2、如何判断这四种命题之间的真假关系?

问题2:思考、分析

写出下列两个命题的条件和结论,并判断是真命题还是假命题?

22(1)若x > a + b,则x > 2ab, (2)若ab = 0,则a = 0. 学生容易得出结论;命题(1)为真命题,命题(2)为假命题.

问题3:对于命题“若p,则q”,有时是真命题,有时是假命题.如何判断其真假的?

答:看p能不能推出q,如果p能推出q,则原命题是真命题,否则就是假命题.

点题:今天我们学习“充分条件与必要条件”

二.师生交流,探究新知

命题“若p,则q”

为真命题,是指由p经过推理能推出q,也就是说,如果p成立,那么q一定成立.换句话说,只要有条件p就能充分地保证结论q的成立,这时我们称条件p是q成立的充分条件.

一般地,“若p,则q”为真命题,是指由p通过推理可以得出q.这时,我们就说,由p可推出q,记作:pq.

1、定义1:如果命题“若p,则q”为真命题,即p 

q,那么我们就说p是q的充分条件;q是p必要条件.

22 例如:上面的命题(1)为真命题,即x > a + b

x > 2ab,

22 22

"所以“x > a + b”是“x > 2ab”的充分条件,“x > 2ab”是“x > a + b”的必要条件.

练习:P10:1 三.

典型例题

例1:下列“若p,则q”形式的命题中,那些命题中的p是q的充分条件?

2(1)若x =1,则x

- 4x + 3 = 0;

(2)若f(x)= x,则f(x)为增函数;

2(3)若x为无理数,则x为无理数.

分析:要判断p是否是q的充分条件,就要看p能否推出q.

1

解:命题(1)(2)是真命题,命题(3)是假命题,

所以命题(1)(2)中的p是q的充分条件.

2例如:例1中的命题(3)是假命题,那么x为无理数x为无理数,所以“x为无理数”22不是“ x为无理数”的充分条件,“ x为无理数”不是“x为无理数”的必要条件。

对应练习:下列“若P,则q”的形式的命题中,哪些命题中的p是q的充分条件?

(1)若两条直线的斜率相等,则这两条直线平行;

(2)若x5,则x10

例2:下列“若p,则q”形式的命题中,那些命题中的q是p的必要条件? 22(1)

若x = y,则x

= y;

(2)

若两个三角形全等,则这两个三角形的面积相等; (3)

若a >b,则ac>bc.

分析:要判断q是否是p的必要条件,就要看p能否推出q.

解:命题(1)(2)是真命题,命题(3)是假命题,

所以命题(1)(2)中的q是p的必要条件.

对应练习:下列“若p,则q”形式的命题中哪些命题中的q是p必要条件?

(1)若a5是无理数,则a是无理数;

(2)若(xa)(xb)0,则xa.

例3、

判断下列命题中前者是后者的什么条件?

后者是前者的什么条件?

(1)若a>b,c>d,则a+c>b+d。前者是后者的充分不必要条件。

2 (2)ax+ax+1>0的解集为R,则0

22 (3)若a>b,则a>b。前者是后者的既不充分也不必要条件。

例4 判断下列问题中,p是q成立的什么条件? p q 2 (1) x>1 x<-1 2 (2) |x-2|<4 -x+4x+5>0 (3)

xy≠0 x≠0或y≠0

对应练习:. 下列各题中,p是q的什么条件

(1)p:x1,q:x1x1;

(2)p:|x2|3,q:1x5;

(3)p:x2,q:x33x;

(4)p:三角形是等边三角形,q:三角形是等腰三角形. 四.课堂小结:

1.

什么是充分条件?必要条件?

2.

什么是不充分也不必要条件?

五.作业:

1.“x2>2 012”是“x2>2 011”的(

).

A.充分不必要条件

C.充要条件

2 B.必要不充分条件

D.既不充分也不必要条件

解析

由于“x2>2 012”时,一定有“x2>2 011”,反之不成立,所以“x2>2 012”是“x2>2 011”的充分不必要条件.

答案

A 2.“|x|=|y|”是“x=y”的(

).

A.充分不必要条件

C.充要条件

B.必要不充分条件

D.既不充分也不必要条件

解析

因|x|=|y|⇒x=y或x=-y,但x=y⇒|x|=|y|.

答案

B 3.函数f(x)=x2+mx+1的图象关于直线x=1对称的充要条件是(

).

A.m=-2

B.m=2

C.m=-1

D.m=1 解析

当m=-2时,f(x)=x2-2x+1,其图象关于直线x=1对称,反之也成立,所以f(x)=x2+mx+1的图象关于直线x=1对称的充要条件是m=-2.

答案

A 4.给定空间中直线l及平面α,条件“直线l与平面α内两条相交直线都垂直”是“直线l与平面α垂直”的______条件.

解析

“直线l与平面α内两条相交直线都垂直”⇔“直线l与平面α垂直”.

答案

充要条件

5.下列不等式:①x<1;②0

解析

由于x2<1即-1

答案

②③④

板书设计: 充分条件与必要条件

1、充分条件与必要条件 例1: 例2: 例3: 例4: 2、不充分也不必要条件?

教学反思:

3

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