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短跑;基本素质教学内容短跑;基本素质重点:发展学生的反应速度难点:两腿蹬摆的协调配合教1:学生能了解跑的基本知识,掌握跑的基本方法学2:65以上的学生在途中跑时动作自然,腿后蹬时快速有力,前摆抬高腿,摆臂积极,两腿的瞪与目摆配合协调标3:通过练习,培养学生的协调能力及坚强意志,体验跑的快乐4:学生练

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接力跑主要内容及教案内容

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接力跑主要内容及教案内容

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关键词:接力跑主要内容及教案内容

正文

短跑;基本素质

教学内容短跑;基本素质

重点:发展学生的反应速度

难点:两腿蹬摆的协调配合

教1:学生能了解跑的基本知识,掌握跑的基本方法

学2:65以上的学生在途中跑时动作自然,腿后蹬时快速有力,前摆抬高腿,摆臂积极,两腿的瞪与目摆配合协调

标

3:通过练习,培养学生的协调能力及坚强意志,体验跑的快乐

4:学生练习密度为 5-8次/人. 顺序

教学内容

达成领域目标

建立良的师生系和学氛围

学生注力集中

好关习意学生活动

1;体育委员整队

2:师生问好

3:见习生随堂听课

1:,明确要求

2:听口令练习

1:生明确摆臂和抬腿的动作要求,按教师的口令和节奏进行练习。

2模仿教师示范

3:学生分组练习,并能互评

次数

1~3 教法指导

1:指定集合地点

2向学生问好

宣布课的内容

检查服装,安排见习生

1:教师讲解练习要求

2:鼓励指导学生练习

组织要求及预感

♀♀♀♀♀♀

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♀♀♀♀♀♀

★

四例横队练习

情1:课堂常规

景2明确学习目导标

入

3J集中注意力练习(原地三面转法)

情短跑

景

展

开

1:语言激发学生练习兴趣

2要求学生能自我摸索

51:原地摆臂练习

~要求:以肩为轴,屈9 臂前后摆动。

2:原地高抬腿跑

要求:摆动腿高抬,支撑腿充分蹬

伸,蹬摆协调。

1:中等速度跑15~20m 2:快速跑15~20m 3;追逐跑

要求:跑姿正确,轻松自然。

教法:

1教师讲解动作要令及要求,并适当示范。

指挥学生练习

2:组织学生练习

3:观察和巡回指导

××× O O O ××× O O O ××× O O O ××× O O O

☆ 图

1

2基本体操(齐步走)

情放松及课后景评价

结束

1:培养学生的观察能力和模仿能力

2:要求学生能解决学习中的问题

1:在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松

2:能客观评价

操场

1:听教师讲解记住动作要求

2:跟随教师模仿练习

3接受教师指导,提高表现力

5——9 1教师讲解齐步走的动作要领

2教师巡视点拨

3分组评定练习效果

四例横队练习

1:闭好双眼,1展开丰富想-象

3 2能自评互评

3师生再见

1导入情景

2:小组组织自评

3归还器材

师生再见

学生成四例横队练习

场地器材

课

后记录

负荷

1:密度:32% 2:平均心率:125—130次/分

课后作业

1:复习广播操

2:立定跳远10次

2

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《接力跑》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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