传球与垫球组合特级教师教学实录

排球正面双手垫球教学设计

年级：高一（9）班

教师：黄辉说

人数：45

时间：40min 一、教材内容：排球正面双手垫球

二、教材依据

排球是由准备姿势、移动、发球、垫球、传球、扣球和拦网等技术动作组成，以组织进攻和防守的隔网对抗类的球类运动项目。本课我们所要学习的是排球技术中的垫球技术即正面双手垫球技术。正面双手垫球技术是中学排球教学中最简单、最基础的技术，它通常被用作接发球、接扣球、接拦回球等，垫球的好坏直接影响着比赛胜负，因此掌握好垫球技术对于排球比赛来说具有重要的作用。同时通过学习，可以提高学生的协调性，发展学生的灵敏、速度等身体素质，还可以培养学生果敢、顽强拼搏、协作等心理素质，从而促使学生的身心和谐发展。

三、指导思想

本课贯彻“健康第一”的指导思想，促使学生的健康，并以课程标准的理念为依据，以学生发展为中心，融合与学生身心发展密切相关的体育与健康基本知识、技能和方法，激发学生兴趣，促进学生参与，让学生在玩中找乐趣。练中找差距，协作中共同进步。在教案设计上，体现“目标统领教学内容”，在教法学法的选择上，注重多样性，循序渐进，由简入难。并注重发展学生的个性。在教学评价过程中，学生自评、互评与教师点评紧密结合，发展学生自我评价的能力，同时通过学习培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，为今后的教学竞赛和终身体育打下良好基础。

四、教学目标

1、初步掌握排球正面双手垫球技术的动作要领和作用，掌握自主、协作的学练方法，激发学生对排球运动的兴趣并主动参与锻炼，为进一步掌握技术技能打好基础。

2、发展学生的灵敏性与协调性等身体素质，增进学生身心健康。

3、在排球教学过程中，培养学生克服困难、顽强拼搏、与他人密切合作的良好品质及团结协作的能力。

五、教学重难点

1、教学重点：

▲学习正面双手垫球技术并掌握其技术要领；

2、教学难点：

▲垫球时全身的协调配合动作及垫球部位。

六、学情分析

1、学生的基本情况：

本次课是在高一年级的一个班进行教学的，学生共45人。学生理解技术概念是有差异的，并且掌握动作的水平也是不平衡的。

2、可能存在的问题：

由于排球技术有一定的技巧性，相对于其他体育课的教学内容较难掌握，学生在学习过程中的耐性不够，可能导致学生逃避学习或产生厌倦的情绪，此时教师要正确引导，及时鼓励。

七、教学过程

本次课的内容是：排球正面双手垫球技术。在教学过程中，根据“自主探究、合作学习”的教学模式，把教学重点从教师的“教”转移到学生的“学”上，充分发挥学生学习的主动性、积极性，使学生要学、会学。根据不同水平的练习让学生自主尝试练习、完善技能，使每个学生都参与到活动中去，在学中玩、玩中学，从而培养学生良好的人际交往能力并锻炼学生的团结协作能力。具体过程如下

1、

让学生初步了解正面双手垫球动作概念。

学习

2、

让大部分学生做到垫球时两臂夹紧，用两前臂的平面击球，掌握正手垫球基本动作目标

要领。

3、

学生做练习时，精神集中，动作认真，互相合作，学生能完成教师布置的练习量，并达到一定的负荷。

教学重点

教学难点

课程结构

收心引趣

正面双手垫球动作要领

垫球时两臂夹紧，用两前臂的平面击球

时间

2．min 学习内容

上课常规

达成目标

让学生轻松愉快进入课堂及明确教学内容和目标

场地器材

学生主体学习

排成四列横队，精神饱满、心情愉快地进入课堂

1.在老师语言动作的指导下充分做好准备活动。

学习

内容

排球正面双手垫球

47个排球，两个排球场

教师主导教学

课堂导入，提出学习目标

组织方法与要求

●教师

●教师

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

提高

运动

热情

7~min

活跃课堂气2.学生认真听讲游戏名称：“摸氛，提高学习并戏规则并背游戏”。

积极性

认真按照安

排进行游戏

1.

热身慢

跑：（田径1、活动身体，场1圈）

达到热身效2.

热身操果；

（头，肩，2、课堂气氛和腰，膝，谐，师生互动

踝关节）

1.老师带领同学们一起做准备活动。

2..教师讲解游戏方法、要求：

两人一组，面对站立，做好准备姿势，同时快速移动，去摸对方的背部。

3.教师讲明优胜者奖励方法。

4.组织学生进行游戏。

学

习

部

分

5min

学习排球正手垫球

让学生初步了解排球正手垫球动作要领

1、全班观看示范并认真听讲

2①徒手模仿练习交叉步移动步法。

②根据口令或手势反复做交叉步移动练习。

1.

教师示范讲解动作要领。

2.正面双手垫球：移动，对准来球成半蹲姿势，两手互握成一平面，击球时，做到“一插、二夹、三提”。

○○○○○○

○○○○○○

●

○○○○○○

○○○○○○

老师示范讲解

练

习

部

分

15min

练习正面垫球

掌握排球正面垫球的动作要领。

③徒手练习原地垫球动作。

④两人一球，一人持球于腹前，另一人做垫固定球练习（着重体会手臂触球部位和用力）。

⑤一人一球，自抛自垫（体会击球点和控制球能力）。

⑥两人一球，一抛一垫。距离可逐渐增远（主要体会抬臂动作和用力）。

⑦两人一组，一人向前抛球，另一人向前上步垫球。

⑧两人对垫。

3、教师提出练习要求。

4、组织学生进行练习。

5.教师巡回指导、纠错

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

两人互相帮助学习

素

质

训

练

3 min 排球场边线提高学生身1．成四排队伍，1.指导学生进行折折返跑

体综合素质按老师指挥进行返跑素质练习。

能力

折返跑，

2.认真，高质量

完成任务

在愉快的气氛恢复心律；学习中自评、互评

效果延续

1.学生能积极进行放松。

2.学生认真听讲。

值日生按要求回收器材。

3.同老师再见！

练习密度

组织学生进行放松。

小结本堂课情况。

布置回收器材。

同学生再见﹗

○○○○○○

○○○○○○

●

身心恢复

3 min 课堂负荷与密度

教学反思

负荷

125~135次/分

45%—55%