多种形式的运球活动方法ppt配套的板书设计及意图

篮球直线运球教学设计

《篮球——直线运球》教学设计

以促进学生身心全面发展为目标，“健康第一”为指导思想。遵循运动技术动作形成规律和小学三年级学生身心发展特点，结合篮球直线运球基本技术的教学特点进行了本课的设计。教学过程的设计遵循由易到难，层层递进的教学原则，辅助教学的安排具有指导思想

一定的针对性和目的性，采用灵活多样，简约有效的教学方法和

手段，以学生为主体，以合作为主线，引导学生积极投入地参与

教学，激发学生运动兴趣，为终身体育打下基础。

本课选自人民教育出版社《体育与健康》水平二教材，教学内容为篮球行进间运球。本课共分为三课时，本次课为第一课时篮球教材分析

直线运球,重点解决手按拍球的部位，为篮球行进间运球打下铺

垫。通过教学，发展学生的灵敏、速度等素质，促进学生上下肢的协调用力，同时培养学生相互合作的能力，树立果敢和自信的品质，从而促进学生全面发展。

本次课教学对象为小学三年级学生，他们的心理特征表现为依赖

性、好奇心强，自我约束能力弱，本次课的教学中，设计了一些带有表演性、模仿性的练习，对激发学生兴趣具有一定的促进作学情分析

用。本次课的学生在一、二年级时已经学习掌握了篮球原地运球

动作，有一定的基础和控球能力。通过多种练习方法，由易到难，

循序渐进，从学生已经掌握的动作方法出发，有效地促进教学目

标的达成，

一、准备部分：1、课堂常规2、队列队形3、准备活动

二、基本部分 1、复习篮球原地运球

教学过程

2、学习篮球直线运球

3、体能

三、结束部分 1、放松操

2、课堂小结

3、回收器材

教学方法

示范法、语言法、直观法、评价法、游戏竞赛法

大洋小学中心校体育教研课

篮球直线运球教学设计

场地布置

《篮球——直线运球》课时计划

学校

大洋小学

班级

三（8）

人数

内容

1、篮球直线运球 2、体能

学习1、认知目标：通过教学，使学生能够了解篮球直线运球的动作要领，按拍球的后上目标

部位，沿着直线方向运球。

2、技能目标：百分之九十的学生能够掌握篮球直线运球的技术动作，按拍球的后上部位，将球向前上方弹起，百分之七十的学生能做到沿着直线运球8—10米，发展学生灵敏、速度等素质，促进学生上下肢协调用力。

3、情感目标：通过教学，提高学生对篮球运动的兴趣，树立果敢、自信的品质，提高团队合作能力。

重点

准备

部分

手按拍球的部位

学练标准

1、排队快静齐

2、精神饱满，思路清晰

3.1拨球稳，有秩序，球不离手

3.2遵守规则，模仿1、课堂常规

2、队列队形

3、热身活动

3.1热身跑

3.2热身操

3.2.1大雨小雨

难点

运球的方向

组织形式

次数

1 1

1

4 时间

1 1

2

1 过程

学习内容

授课教师

32人

邵亚维

课时

第一课时

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3.2.2游戏“大雨小雨”

到位

3.2.3游戏“高矮胖瘦”

基本

部分

1、复习篮球原地运球

1.1 人动球不动

1.2球动人不动

2、学习篮球直线运球

2.1边走边运

2.2边跑边运

2.2.1体验直线运球

2.2.2集体纠错

2.2.3比一比

2.2.4优生展示

2.2.5赛一赛

2.5终极大挑战

3、体能

抢球大作战

1.1原地运球后跑到

对方位置继续运球。

1.2教师示范原地运球后交换球继续运球。

2.1体验直线运球，边走边运。

2.2 沿直线运球，不掉球。

2.3比比哪组不掉球最少

2.4赛一赛每组谁运球最快

2.5每组优秀生比赛

3规定区域内，抢拍别人的球三次，进入高级区

1、跟着音乐放松肌肉

2、总结本课重点

3、整理回收器材

练习密度

50%

1 2 1

2 4

2 1 4 1 4 1

2 1 1

1 1 1

1 1

1 1 1 1 1 2

2 2 2 结束

1、放松操

部分

2、课堂小结

3、回收器材

场地器材

小篮球33只、音响一只、

大洋小学中心校体育教研课