跳跃课时教学实录

《跳跃》教学设计

海港区石门寨学区下平山小学

杨兴华

教1、立定跳远

学

2、

游戏：快乐大闯关

内容

教

1、网球60个

学

2、呼啦圈20个

器

3、青蛙头饰

材

4、录音机

教认知目标：通过创设教学情境，吸引学生积极参与学练，乐于展示自我，培养学生主动参与活动的学

意识和习惯。

目技能目标：90%的学生初步学会立定跳远的动作，发展学生的跳跃能力，促进上下肢协调发展。

标

情感目标：激发学生热爱小动物的情感；通过游戏，培养学生团结协作精神和积极进取的良好品质。

重点

难点

流程

双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。

动作连贯，蹬摆配合。

教学

课的内容

教师活动

学生活动

活动队形

要求

一、课堂常规

1、

师生问好。

1、队伍集结整1、宣布本课的2、

宣布本课的内齐。

内容。

2、安全教育

3、创设情境

容。

2、

师生问好。

X X X X X X X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 △

注意力集中，精神饱满。

钟

小

5 分

强度

时间

3、

安全教育。

3、安全教育。

4、创设教学情境

4、绕场慢跑

师：

同学们，看老师手里拿的是什么动物的图片？大家喜欢小蝌蚪吗！……

快

乐

二、游戏：《种1、语言激趣，导1、发挥想象进荷花》

入情境。

入情境

方法：分组进行师；老师听说，青2、认真听清练游

比赛，从起点开蛙妈妈就在河对习方法和规则

始，手拿荷花种岸，可是我们怎么3、积极主动进

子（网球）用双过河呢？我们要行游戏

戏

脚跳跃的方法将在河里种些什么荷花种子种在圆就能过河了呢？

圈内之后快速跑生：种荷花

回来与第二个人击掌，第二个人开始跳出，依次类推，哪一组先种完，哪一组获

师：接下来我们就做一个游戏，游戏的名字就叫

“种荷花”

X X X X ○

X X X X ○

0 0 0 0

○

0 0 0 0

○

△

学生认真听清练习方法和规则，积极主动参与游戏。

中

7 分

钟

1

胜。

2、教师讲解游戏的方法以及注意规则：双脚起跳，双脚落地；击掌事项

之后，第二个人3、分组比赛

才可以跳。

4、教师点评

一、青蛙授艺

1、创设情境，激1、认真听、看 动作方法：

一摆二蹲三跳起，

快速蹬地展身快

体，

收腹提膝伸小发兴趣。

学生带上青蛙头老师示范讲解动作方法和要饰，模仿青蛙说：领。

“孩子们，你们想2、听哨音原地不想马上见到我。集体进行练习。

（想）为了让你们3、分组练习，马上能见到我，妈互相评价

妈把历经30年所创的独门绝技《青蛙跳》教给大家好不好？”

2、教师边讲解动作要领，边示范说出重难点

3、教师哨声指挥

4、学生分组练习，教师巡视、指导，

4、展示动作成果

，互相评价

X X X X X X X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 △

教师示范正确，讲解清晰。

学生积极主动地参与练习，互相鼓励，互相评价。

中

14 分

钟

乐

腿，

平稳落地跳的学

远.

重点：

艺

双脚有力蹬地向及时纠正错误动前、向上跃起，作

双脚同时落地

难点：

5、个别辅导，示范完整动作并强调重难点

动作连贯，蹬摆6、成果展示

配合。

7、教师总结

二、游戏：快乐1、讲解游戏的方1、小组讨论设 快

大闯关

法和规则

置荷叶。

X X X X ◎ ◎

充分发挥学生的自主性和创造性，积极参与团体活动。

大

10 分

钟

方法：以小组为2、组织各小组设2、积极主动参X X X X ◎ ◎

加练习。

乐

单位，第一个同置荷叶。

0 0 0 0 ◎ ◎

学先闯过荷叶，3、强调安全

3、小组评价交

0 0 0 0 ◎ ◎

跑回来拍击第二流，总结经验。

4、游戏中给与学竞

个同学的手掌， 生鼓励

4、再次游戏

接着第二个同学△

要求：1.分组游 技

闯关，以此类推。 戏

以最先通过的小

2

组为胜。

规则：1.往前跳时，必须双脚起跳双脚落地。

2.掉到水里后要返回荷叶上，重新开始。

2.相互鼓励相互交流经验

3.注意安全

一、放松活动

1、

教师带领学生1、学生随音乐快

乐

二、谈收获

放

《小手拍拍》

放松

提示放松

X X X X X X X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 △

心理负荷

良

好

学生活跃、放松。

小

4 分

钟

2、引导学生谈收2、谈今天的收获

3、和教师再见

获

三、收拾器材、

松

3、师生再见

下课

预计密度

45%左右

平均心率

125——135次/分

3