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运动与参与教学设计授课班级：一（1）班授课教师：邰绪怀节数：1 上课形式：室内体育课一、教学目的：1、通过教学让学生了解体育课分室内体育课和室外体育课。2、让学生养成良好的上体育课的习惯。3、培养学生对体育的兴趣。二、教学重难点：让学生弄清上体育课的意义，知道体育课的课前准备以及学生对体育课的兴趣的
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讲解教案2
未知
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关键词：讲解教案2
正文
运动与参与教学设计
授课班级：一（1）班
授课教师：邰绪怀
节数：1
上课形式：室内体育课
一、教学目的：
1、通过教学让学生了解体育课分室内体育课和室外体育课。
2、让学生养成良好的上体育课的习惯。
3、培养学生对体育的兴趣。
二、教学重难点：
让学生弄清上体育课的意义，知道体育课的课前准备以及学生对体育课的兴趣的培养。
三、教学过程
1、
师生问好
2、
教师向学生提出问题：体育与健康的关系
学生讨论
得出结论：体育有利于健康
3、
提出问题：学生知道的体育运动有哪些……
4、
向学生提出问题自己最喜欢的体育运动对什么。
5、
出示本学校运动会时候的图片，激起学生对体育的的兴趣。
6、
讨论如何上好体育课。
结论：a、课前要做好准备，
穿好轻便的服装、平底胶鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课。
b、课上积极主动参加各种活动；上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其它活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作。
C、课后不要大量喝水（尤其冷饮）和立刻吃东西；更不要到水管下用冷水洗头。
7、体育课服装的要求：运动鞋、运动服、宽松的衣服
四、教学延伸：生活中很多活动都属于体育运动，多进行体育锻炼有利于身体健康。
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