2.发展支撑跳跃的练习与游戏教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

教材目标教学过程一、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）；二、跑：耐久跑。认知：能说出分腿腾越（山羊）的动作要领；技能：能正确做出分腿腾越（山羊）动作；情感：乐于、敢于重复练习；负荷：发展学生协调、灵敏性。课的组织与教师活动1组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报3、教师宣

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.发展支撑跳跃的练习与游戏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-17 09:16:00

来源学校

学校：长沙市雨花区枫树山鸿铭小学

2.发展支撑跳跃的练习与游戏教学设计第二课时

未知

2018-04-17 09:16:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.发展支撑跳跃的�…教学设计第二课时

正文

教

材

目

标

教学

过程

一、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）；

二、跑：耐久跑。

认知：能说出分腿腾越（山羊）的动作要领；

技能：能正确做出分腿腾越（山羊）动作；

情感：乐于、敢于重复练习；

负荷：发展学生协调、灵敏性。

课的组织

与

教师活动

1组织：两列横队

* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

组织：多种组织方式

1、教师讲解分腿腾越（山羊）学生存在的问题；

2、组织学生分别练习各部分动作；

3、教师演示分腿腾越（山羊）动作；

4、学生在帮助下完成动作。

5、请学生做练***家评议；

6、继续练习，要求相互间帮助。

组织：分若干小组

1、教师讲解耐久跑的动作要领，并进行动作示范；

2、组织学生练习中速跑；

3、教师说明耐久跑跑进路线；

4、选择领跑人员。

5、开始进行耐久跑练习；

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：四列横队

练习负荷

学生活动

次数

2 4 2

时间

2 3 2

课的内容

强度

小

中

准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；安排见习生；

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1、体育委员组织整队并报告人数；

1、要求：精神饱满、队形整齐

2、练习：

基

本

部

分

一一、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）；

重点：改进、提高动作质量；

难点：动作连贯到位。

二、跑：耐久跑。

重点：掌握合理的体力分配方法；

难点：坚持到底，持之以恒。

2 1、学生进行复习；

2 2、仔细观看教学录像，

认真揣摩动作；

多

3、认真体会动作要领；

多

4、积极探索，不断提高；

2 1、认真体会动作；

多

2、在模仿动作中找感

觉；

3、认真练习、认真体会多

动作；

4 4、想一想：为什么有的

同学踏不准板？

结

束

部

分

小

结

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、学生学习，体会；

2、学生练习

多

3 小

关于本教案的常见问题

Q：2.发展支撑跳跃的练习与游戏教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.发展支撑跳跃的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.发展支撑跳跃的练习与游戏教学设计第二课时