2.发展支撑跳跃的练习与游戏名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

开始部分：1、课堂常规：体委整队师生问好教师宣布本节课内容（围成一个圈）2、精彩导入：同学们，你们喜欢小动物吗？哪位同学能告诉老师，你们都喜欢哪些小动物呀？准备部分: 1、慢跑三圈：同学们跑成一个正方形（一排在一个边上）。（慢跑三圈，跑步过程有喊号）2、广场舞《小苹果》。3、抱团游戏：

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.发展支撑跳跃的练习与游戏

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2018-05-08 16:28:00

来源学校

学校：安丘市职工子弟学校

2.发展支撑跳跃的练习与游戏名师教学视频（文字实录）

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关键词：2.发展支撑跳跃的�…名师教学视频（文字实录）

正文

开始部分：

1、

课堂常规：体委整队师生问好教师宣布本节课内容（围成一个圈）

2、精彩导入：同学们，你们喜欢小动物吗？哪位同学能告诉老师，你们都喜欢哪些小动物呀？

准备部分:

1、

慢跑三圈：同学们跑成一个正方形（一排在一个边上）。（慢跑三圈，跑步过程有喊号）

2、

广场舞《小苹果》。

3、

抱团游戏：要想游戏做的好，游戏规则少不了。宣布游戏规则。

一只青蛙几条腿？

一只青蛙4条腿，4只青蛙几张嘴？

一只小兔一张嘴，5只小兔几条尾？

一只小兔一条尾，一只小兔几条腿？

一只蚂蚁几条腿？（这个很多同学不知道）

开始部分：

1、

游戏一《心有灵犀》规则：本班分成四个小组，每组出一名举牌的同学（牌上写着动物的名字），一名猜的同学，剩下的同学表演。表演的同学根据牌子上动物的名称来模仿，让猜的同学知道是什么动物，因为很多动物不大好模仿，所以允许同学们模仿动物的声音，但不能说出牌子上的任何一个字。时间1分30秒。

2、

游戏二《动物世界》

规则：

第一场：全班分成若干小组，在欢快轻松的背景音乐声中，各组扮演一种动物的动作，以小组为单位自由自在地活动。在家友好相处，互不侵犯。

第二场：音乐骤变，“狼来了！”“狼”在圈外来回穿行，企图进入圈内。“大象”紧紧盯住“狼”，其他动物团结一致，声援大象。“狼”无计可施，只能灰溜溜的走了。

第三场：赶走了狼，森林里一片欢腾。在节奏明快的音乐声中，同学们分散在场地上，尽心扮演着、不断变换着自己喜欢的动物角色。

结束部分：

1、

放松：在欢快的音乐中放松下肢，放松上肢。

2、课的小结。（对本节课进行小结，对同学们的表现提出表扬，并鼓励同学们今后对身边的动物细心观察，做一个心细，友爱的好孩子）

关于本教案的常见问题

Q：2.发展支撑跳跃的练习与游戏名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.发展支撑跳跃的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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