地球的表面设计意图
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地球的表面设计意图
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关键词：地球的表面设计意图
正文
第2课
地球的表面
教学目标：
1、
知道地球表面有多姿多彩的自然景观和各种各样的生物。
2、
知道地球表面由小部分陆地和大部分水域组成。
3、
知道地球周围包围着大气。
4、
初步学习测量的方法。
教学重点：认识地球表面生活着各种生物，分布着陆地和海洋以及大气层。
教学准备：课件
教学过程：
教师活动
活动一
地球表面的自然景观（p.12）
学生活动
1、
观察：教材第12页图片。
2、
讨论：地球上有哪些自然景观？除了教材上看到的，你还知道哪些？
3、
讨论：地球上生活着哪些动物？生长着哪些植物？还有什么生物？
4、
阅读：教材上有关生物种类的资料。
5、
小结：地球表面由多姿多彩的自然景观和各种各样的生物。
1、
观察：仔细观察世界地图，比较地球上陆地和海洋面积的大小。
2、
计数：利用方格进行直观的计数和比较，通过数格子，了解陆地和海洋的大小差异。
指导要点
*课前搜集准备各种地貌和不同生物的图片，使学生直观的感受到地球表面自然景物的多样性。
活动二
地球上的陆地和水域（p.13）
*教师可出示地球仪模型辅助学生观察。
活动三
地面上空还有东西吗？（p.13）
1、
讨论：地面上空还有东西吗？
2、
观察：教材第13页图片。
3、
交流：大家有什么发现？
4、
阅读：教师准备的关于大气层的资料。
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