第1课 让大家认识我名师教学视频（文字实录）

课 题

第一课 让大家认识我

时间

通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。 教 学

在游戏活动中体验造型表现活动及人交往的乐趣，初步建立集体观目 标

念与大胆表现自我的自信心。培养逐步对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发表能力。 感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、星星黄、线条的造型方法制重 点

作大树并介绍自己，发表想法。 难 点

自我介绍及感受的发表，树干的制作、树叶的粘贴布局。 、胶棒、剪刀、彩笔 教具学具

彩纸、树杈（用卡纸制作）一

、组织教学 教

学

补

充

安定课堂纪律，稳定学生情绪。 二、导入新课 教

教师：首先我祝贺同学们成为一名小学生。跨入新的学

校，结识新的同学朋友和老师，是不是非常高兴。 认识一下我吧（简单的自我介绍），既然同学们认识了

我，我也要认识一下咱们同学。 在老师眼里，一个个活泼可爱的小同学就象是一棵学

棵茁壮成长的小树苗，经过不断的学习新知识，不断提

高自己，多年以后必定成为国家的栋梁之材。 在老师眼里，咱们班就象是一棵大树（教师出示大

树并粘贴）同学们就是树上最有生命力的树叶，大树因为有了你们而焕发生机。 过

三、新授

1、感知引导 教师讲解重点内容

教师出示彩纸用彩纸剪成或撕，在树叶上写名字，教师和同学们一然后在树杈上自己找一个位置，贴在树杈上。 程

块畅想未来。

2、合作探索、自由创作并大胆发表

小组比赛形式，每一组抽取一名学生介绍自己。可以介绍自己的姓名，性格、爱好。

教师对语言表达简短明了、声音响亮、语言流畅的同学进行表扬。

3、畅想未来 同学们集体剪贴成一幅完整而美丽的画面。

教师：

看我们剪贴的小树叶是大树充满力量，就象我们班级集体，因为有了我们的存在而更加有力量。让我们团

结在一起共同打扮我们的班级，使班级这课大树更美更

繁茂。

教

板书设计

学

过

程

第一课

让大家认识我

剪贴

介绍

课后小记：

通过学生的制作，我发现新生动手能力很差，可见平日里缺乏这方面的锻炼，撕纸这一环节，我发现孩子们不敢撕，经引导，虽然敢撕了但手指的灵活程度不是很强。于是我带领学生反复体会如何用手来撕纸，看老师撕，看同桌撕，两两个人互相帮助，共同来撕。等等方法。虽然有了进步，但是效果仍然很不理想。在介绍自己的游戏环节中，我发现很多的学生不知道身边亲人的工作啦、生日啦这一类的问题，于是就告诉学生要有爱心，懂得关心别人，这样大家才能更关心你。