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水平：水平二年级：三年级 学生人数：40 授课教师：郭建波 第1课时教学 1、山羊分腿腾越 2、游戏：各种姿势抛实心球 内容1、初步掌握山羊助跑起跳；体验支撑、提臀、分腿动作要领。教学目标重点重点：1、助跑有节奏,踏跳前搓上板。
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2.发展支撑跳跃的练习与游戏教案板书设计
未知
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关键词：2.发展支撑跳跃的�…教案板书设计
正文
水平：水平二
年级：
三年级 学生人数：40 授课教师：郭建波 第1课时
教学 1、山羊分腿腾越 2、游戏：各种姿势抛实心球 内容
1、初步掌握山羊助跑起跳；体验支撑、提臀、分腿动作要领。
教学
目标
重点
重点：1、助跑有节奏,踏跳前搓上板。 难点
难点：克服学生胆怯心理、顶肩推手
2、提高速度与弹跳力；提高核心区力量及上肢力量。
3、培养学生认真勤奋、刻苦学习，团结合作勇于拼搏的精神。
2、提臀分腿。
教学内容组织教法及要求
教学内容
1、观察队形，听取报告。
2、布置内容、
进行常规检查。
课的结构
教
师
指
导
学
生
活
动
一、体育委员整队集合，报告人数，声音洪亮，学生精神饱满，积极配合。
组织与要求
时次间
数
（31 分
钟）
一、
课堂常规
1、
整队集合
2、
师生问好
开 3、宣布本课内容、目的、任
务要求,并强调安全
4、检查服装
组织：四列横队
要求：
1、
站队快、静、齐。
2、
精神饱满、注意集中。
始
部
分
5、安排见习生
导入主题，创学习情境。
课前让学生感受整齐有致的场地布置引起学生的好奇心。利用“体操王子李宁”“跳马王娄云”“程菲跳”激发学生的爱国热情和学习欲望。
6、队列练习：复习原地转法（要求：整齐一致，方向正。）齐步走—立定
1
一、
热身活动
1、
慢跑
2、准备活动：行进间徒手操
1、教师提示动作要领，领做。
2、领做并提示1跟随教师进行练习，动作到位，活动充分。
2、跟随教师练习
组织：圆上
1、要求：学生面向教师。认真观察，认真练习。
要求：动作到位，协调自
一、学习支撑跳跃：山羊分腿腾跃
动作要点：助跑踏跳要连贯，含胸领臂快起跳，直逼顶肩快推手，提臀分腿越障碍，展髋挺身落地稳。
难点：克服胆怯敢尝试。
1、顶肩推手击掌
2、顶肩推手提臀。
3、撑地推离成分腿立。
4、撑地推离成分腿立接挺身跳
5、上步起跳练习
6、助跑上板练习
7、助跑起跳撑羊提臀练习
重点
A、教师提示动作要领。
B、教师提示动作要领。
C、教师讲解、示范。
一、
1、教师讲解示范动作。
2、教师带领并指导学生练习。
3、指出学生练习中出现的问题。（共性问题集中解决，个性问题注意指导）
4、带领学生练习
5、并脚前搓的动作要领
6、带领学生认真练习
7、教师示范讲解（讲解保护帮助方法：保护帮助同学站在山羊前，一手扶肩，一手扶上臂
a、认真练习，注意安全
b、认真练习，注意安全
c、认真练习，注意安全
一、
1、认真观察，学习
2、学生自主尝试动作，积极练习。
3、认真观察教师示范，熟记口诀。
边念口诀，边练习动作。
注意保护与帮助方法。
4、认真练习细心体会
5、认真听讲细心体会
6、细心体会动作
7、认真练习注意安全
然，精神饱满。
注意安全。
组织：圆上
要求：站在最适合观察的位置。认真练习并互相观察，思考练习中出现的问题，做好保护帮助。
要求：顶肩提臀、分腿大。
要求：练习认真，尊重同伴，注意安全。
组织：圆上
组织：四路纵队箱前练习
4、完整动作（踏板距山羊合适，并注意保护）
5、教师讲解保护帮助。
6、（加保护）完整动作练习
选优秀学生做示范动作。加强保护帮助
5、语言调动鼓励。
6、选优示范加强保护
7、教师点评总结
分组练习展示
动作。
5、自主练习动作。
自我评价，同伴互评。
6、优秀学生示范
7、认真倾听，用心思考。
二、学生可根据自己体能自主选择做多少。
场地器材
练习密度
生理曲线预计
课后小结
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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