足球游戏：端线足球比赛课堂实录【2】

教学设计

课题名称：端线足球比赛

姓名

年级

一、教学内容分析

1、端线间运球转身，提高运球转身摆脱防守人完成进攻的技术；

2、端线足球比赛，提高比赛运用技术实战能力。

二、教学目标

1、调动学生积极参加体育锻炼的兴趣；

2、了解掌握身体灵敏性和端线间运球转身技术以及比赛；

3、培养学生间团结协作的精神。

三、学情分析

六年级的学生身体有较大的生理变化，在运动中有更好的平衡与协调能力，通过一个多学期的足球教学学生普遍喜欢足球更有意愿提高个人技术，通过比较完整的学习掌握运动技能，使之有机的串联，有利于学生更好地运用所学的技能进行锻炼和娱乐。同时通过游戏化的教学手段有利于学生理解知识，在运用“启发式教学法”“讲解示范法”“纠正错误法”“优生示范法”多种教学方法，并引导学生对“自主学习法”“合作学习法”“探究学习法”的学习、应用，提高在运球转身的技术，并使之运用到比赛中来。

四、教学过程

孙扬

六年级

工作单位

教材版本

宜春市宜阳学校

科学2011课标版

部时分

间

教学内容与程序

课前准备：

集合两排，听98年世界杯主题曲《生命之光》

一、开始部分: 1.整队、师生问好；

2.检查服装、安排见习生；

3.导入情景：

教师提问：刚刚大家听了音乐，哪位同学知道这首歌代表了什么？

4.

今年夏季在俄罗斯举办21届世界杯足球赛，希望通过这节课让同学们更加了解和掌握足球；

5.慢跑热身：导入球星庆祝动作加入慢跑（C罗、梅西）。

二、基本部分：

1、教师示范在实战当中如何运用运球转身摆脱；

2、复习直接向后拉球转身；

3、比赛：端线间1分钟运球转身；

4、学习脚内侧运球转身；

5、比赛：端线间1分钟运球转身；

6、组合练习：直接向后+脚内侧（无对抗→有对抗）；

7、端线足球比赛。

三、结束部分：

1.整队集合；

2.放松牵拉练习；

3.收拾器材；

4.宣布下课。

教师指导

通过听音乐让学生联想足球比赛的激情

1.清点人数

2.检查着装

3.提问导入

教师示范讲解动作要领及方法。

提出注意事项

摆好场地

老师领做放松,小结同学生再见

学生活动

1.集合整队两列横队，检查到班人数

2.认真听音乐、思考

认真听课、观察、思考。对老师示范动作进行模仿。通过认真听课和学习掌握运球转身技巧。

1、在中圈放松；

2、总结上课感受；

3、收器材，师生再见

教学要求

1.学生着装整齐

2.集合要做到快、静、齐、学生注意力集中

1、注意力集中，反应快；

2、运球时多触球，注意触球力度；

3、运球时中重心下降，支撑脚最后一步要大；

4、支撑脚落地时要积极转向；

5、利用远离防守队员一侧的脚运球；

6、完成转身后要快速带球离开。

学生自然放松

组织形式

集合队形

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△ O O

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O O 热身队形

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练习队形

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比赛队形：略

放松队形

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开始部分

基本部分

结束部分

1

2

1

5

2

3

2

5

2

4

10

3