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美妙的人声（1）教学目标1.能认真聆听声乐作品。能在听赏活动中说出人声分类的基本原则，以及高音、低音、童声等的音色特点；2.能随音乐跟唱各片段；教学重点、难点1.能认真聆听声乐作品，积极参与听赏活动；2.能说出高音、低音、童声等的音色特点；教学过程（一）新课导入1.聆听三段音响片段，请学生说出演唱者
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人声的分类名师教学视频（文字实录）
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关键词：人声的分类名师教学视频（文字实录）
正文
美妙的人声（1）
教学目标
1.
能认真聆听声乐作品。能在听赏活动中说出人声分类的基本原则，以及高音、低音、童声等的音色特点；
2.
能随音乐跟唱各片段；
教学重点、难点
1.
能认真聆听声乐作品，积极参与听赏活动；
2.
能说出高音、低音、童声等的音色特点；
教学过程
（一）
新课导入
1.
聆听三段音响片段，请学生说出演唱者的性别；（男声、女声、童声）
2.
略作小结，引出音乐知识；
（二）
音乐知识
1.
了解人声的分类原则及类型；
因人的性别和年龄的不同，人声可分为三大类：童声、女声、和童声
（教师叙述几种声音的特点）
2.
结合已经有的知识，请学生尝试说出几种常见音色的特点。
3.
略作小结，引出课题；
（三）
新课教学
A.男高音
B.男低音
C.女高音
D.女中音
E.童声
聆听以上各音的片段，并感受其中的情绪以及声音的特点
（四）
巩固与练习
1.
师生共同小结本课学习的几种常见人声类型的音色特点；
2.
聆听歌曲片段，完成课后表格；
歌曲名称
《当兵的人》
《打起手鼓唱起歌》
《党啊，亲爱的妈妈》
《我为祖国献石油》
《跨世纪的新一代》
人声类型
声音特点
（五）
课堂总结
（六）
课后探究
1.
课后聆听自己喜爱的歌唱家的声乐作品，并学唱1—2首；
2.
预习歌曲《雪绒花》，了解歌曲的相关知识。
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关于本教案的常见问题
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