唱脸谱教案推荐

《唱脸谱》教学设计

教材分析：

京剧被誉为“国剧”、“国粹”，被联合国教科文组织列为“人类口头和非物质遗产”名录，是我国的文化艺术瑰宝。在我国众多戏曲中，京剧最具有民族性、群众性和国际性，代表着中华戏曲文化主流。《唱脸谱》为教科书保留曲目，这首被人们广为传唱的戏歌，让学生们普及了京剧脸谱以及京剧剧目名称等京剧知识，吸收了京剧唱腔的元素，以净行唱腔为主，兼收了生行和旦行的唱腔，可以说是一个让学生体验京剧唱腔韵味的好素材。

教学目标：

1.情感目标：通过《唱脸谱》歌曲的学习让学生感受京剧曲调的艺术魅力，有继续关注和了解京剧艺术的愿望。

2.知识目标：通过《唱脸谱》歌曲的学习让学生了解戏歌这种新的歌曲体裁；通过让学生感受下滑音、倚音、拖腔中体会京剧的韵味，并进而认识脸谱、感受唱腔、动作等京剧元素。

3.能力目标：在听、唱、模仿等各种活动过程中，通过戏歌感受京剧魅力。

教学重点：

学唱歌曲第二乐段，并能通过唱、做、演体会京剧的无穷魅力。

教学难点：

休止符和拖腔处的唱法，京剧的精气神的表现。

教学用具：

多媒体、课件、京剧脸谱等。

教学过程：

一、新课导入

激发兴趣

让学生们欣赏《新贵妃醉酒》（平时音乐教学中学生们听这样的歌曲比较少，但在生活中这首歌陌生，所以这次用这样一首歌让大家眼前一亮，成功抓住了学生们的眼球，激发了大家的学习兴趣。）

问题：刚才我们听的这首歌是什么剧种？生抢答。

师：那么，你对京剧有什么了解吗？生讨论并回答。

二、新课讲授

感受体验

1．京剧小知识

（出示幻灯片）导入歌曲体裁——戏歌

京剧是我国的国粹，是清朝末年在北京地区形成的大型剧种，至今已有200多年的历史。京剧始见于清光绪二年（1876）的《申报》，历史上曾有皮黄、二黄、黄腔、京调、京戏、平剧、国剧等称谓，清朝乾隆五十五年（1790）四大徽班进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、弋阳、乱弹等剧种经过五、六十年的融汇，衍变成为京剧，是中国最大戏曲剧种。

我们来了解一下京剧的行当：生旦净丑。京剧的表现形式（出示图片及文字介绍）

图片中人物脸上都画了什么？（脸谱）

师：脸谱在京剧中有什么作用呢？

是中国戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术。是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。这节课，我给大家带来了一首音乐作品《唱脸谱》。

2．学习《唱脸谱》

（1）请同学们在聆听的同时思考两个问题：

①作品有几部分组成？（两部分）

②每一部分唱的是什么内容？（在歌词中有不懂的词语吗？请找出来？）

第一部分：用通俗歌曲的创作手法。借一个女子的语气，阐述了外国友人对我国“国粹”——京剧的美好印象。

第二部分：采用了京剧的唱腔。是一位男士对我国戏曲脸谱的侃侃而谈，惟妙惟肖的勾画出一张张的脸谱。

（2）聆听第二遍。（要求学生小声跟唱）

（3）学唱第一乐段

①听音乐，师指谱，生打着拍子，轻声跟唱。主要让学生清楚明确空拍、长音拖拍的时值。

②生划拍唱，空拍地方拍手，做一个加花练习。

③谁知道“四击头”是什么？四击头是一种京剧中常用的锣鼓经，一般是在人物亮相的时候使用的。

鸳鸯瓦：

脸谱的基本画法谱式，“白色”打底色，“黑色”勾画眉、眼、鼻三窝，是用夸张眉、眼、鼻的手法，使额部和两颊呈现出明显的主色，平整的象三块瓦片，因此而得名，“黑+白”的三块瓦脸即“鸳鸯瓦”脸。

④这一段这么好听，还少不了它们的功劳—-装饰音。可不要小看它们，没有它们，这首歌就变成了。。。。老师范唱（让学生对比感受），所以我们要把这些下滑音、前倚音唱清楚。全体学生跟着伴奏完整演唱第一乐段。

（4）学唱第二乐段

①师：在这一乐段当中，唱到了许多人物，咱们仔细观察一下，都唱到了哪些人物，他们对应的脸谱是什么颜色的？（生回答）

师：前面我们说到了不同颜色的脸谱可以展现人物的不同性格和形象，那么他们对应的性格又是怎样的呢？（让学生分组讨论并积极发言）最后老师总结：（出示幻灯片展示不同颜色脸谱展现的人物不同的性格和形象），拿出课下搜集的各种颜色的脸谱为

同学们讲解，同时把第二乐段中的人物（窦尔敦、关羽、典韦、曹操、张飞····以及这些京剧剧目）介绍给同学们，让同学代表佩戴上脸谱展示给大家。

窦尔敦是一员勇猛，刚强的武将。用蓝色代表勇猛，刚强。

关羽是刘备手下的一员武将，面色如重枣，性格耿直忠义，是典型的赤胆忠心的红脸形象。

曹操具有君王的狡猾和奸诈，有时太监也用白脸，往往形容一些内心狡猾诡计多端的人。

张飞，黑脸是形容面色丑陋且性情猛直的人，张飞的性格正好符合。

典韦是曹操手下一员勇猛，刚强且凶猛的武将，黄脸有时也代表凶猛和残暴。

鬼怪神佛仙代表，面色奇异的鬼、怪、神、佛、仙。

②师：这一乐段的唱腔像生旦净丑四大行当中的哪一个行当？生回答。（净行也叫作“花脸”）

净行的声音特点是什么？（聒噪） 花脸行当在发声方面有以下几个特点：要求声音行当化、声音人物化、声音脸谱化。让人一听到粗犷豪放，富有很强的威慑力和穿透力的声音，就能联想出人物的形象和性格。要求口劲十足，铿锵有力，声音开阔豪放，具有一泻千里的气势。鼻腔和咽腔打开的

状态比一般歌唱时夸张一点，胸腔向两侧打开，咬字时后牙给点劲，字头用力咬。(敦、马、沙、飞、喳)，有了劲儿，也就有了味儿。

③解决难点——结尾乐句拖腔。刚才同学们演唱的京味十足，但是最后一句还显得有点乱。这句关键在呼吸，只要找好呼吸口，就能唱好。同时注意用渐强来更好的体现乐句的风格特征。师示范演唱，在学生学唱中及时纠正解决难点。

（5）让学生跟着伴奏完整表演《唱脸谱》。及时作出评价。

三、实践创造

积极参与

这京剧是逢歌必舞的艺术，我们试试，如果加上动作会不会更有京韵。跟着第二段的伴奏演唱并做出京剧中的经典亮相动作。

然后请同学们全体起立，模仿老师的亮相动作把这段唱一唱。左脚前、右脚后。

在同学们做熟练之后，找几位学生代表佩戴脸谱走上讲台表演，下面的同学们负责演唱，在边唱边做中让学生们感受到京剧艺术的无穷魅力，此时课堂气氛达到了最高潮！

四、课题拓展

深化主题

同学们对这类歌曲非常感兴趣，参与感受中对“戏歌”这一体裁有了更深刻的认识。

五、课堂小结

今天,我们一起愉快地学习了《唱脸谱》这首歌曲，学到了许多京剧中的脸谱知识，认识到了祖国京剧艺术的博大精深，希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲，要多听听京剧，做一个热爱民族音乐艺术的人……