11.节日的餐桌课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

教学内容教学目标节日的餐桌1、知识与技能：运用造型元素，绘画形美、色美的中国佳肴。2、过程与方法：①在收集资料中发现中国美食很讲究形与色；②在记忆想像中体会生活的美好；③在共同创作中感受合作的愉快。3、情感、态度、价值观：学会合作设计一桌美食佳肴；体会生活美。课件、教具节日美食的记忆想像创作。如何描

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所属课文：11.节日的餐桌

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2018-06-05 08:29:00

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学校：广州中大附属雅宝学校

11.节日的餐桌课堂实录【1】

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2018-06-05 08:29:00

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关键词：11.节日的餐桌课堂实录【1】

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教学内容

教学目标

节日的餐桌

1、

知识与技能：运用造型元素，绘画形美、色美的中国佳肴。

2、

过程与方法：①在收集资料中发现中国美食很讲究形与色；②在记忆想像中体会生活的美好；③在共同创作中感受合作的愉快。

3、

情感、态度、价值观：学会合作设计一桌美食佳肴；体会生活美。

课件、教具

节日美食的记忆想像创作。

如何描绘记忆中的美食形与色的细部特征。

教师活动

情境导入

一、回忆节日景象

过节了，给我们印象最深的是哪些活动？

想一想：节日餐桌上有什么美食？味道、形状和色彩怎么样？

小组互相欣赏大家从家里带来的照片，讲一讲节日秩事。

探索发现

二、欣赏课件，了解中西美食。

中西美食的比较。

找出中国美食“形与色”的特点及美食照片。

讨论中国各种节日美食特点：如中秋节，有月饼，表示团圆；春节有鱼表示年年有余等。

布置作业

创设节日情境，设计中国美食。

中秋节来到了，我们每人设计一盘美食，然后以小组为单位，组合成一桌佳肴。

要求：形美的设计：佳肴及容器。色美的表达。

共享美食：

桌布的色彩怎样配菜才好看；

作业要求：

1.首先要注意构图的饱满，安排好桌子画多大，人物画多大，桌子上面的美食又如何去安排。

2.根据上节课所学的知识“物体的遮挡关系”运用到我们这节课上，先画前面的，再画后面的。3.上颜色的时候注意颜色要鲜艳，涂颜色要均匀。

学生活动

思考问题

小组讨论

回答问题

欣赏课件

找出中国美食“形与色”的特点及美食照片。

讨论中国各种节日美食特点：如中秋节，有月饼，表示团圆；春节有鱼表示年年有余等

完成作业

教学准备

教学重点

教学难点

教学过程

一、导入部分

二、

课

堂

发

展

三、课堂小结

1、

组织学生展评。

2、

小结评价优秀作品

1、小组内展示自己的作品。

2、自评。

3、互相评价。

关于本教案的常见问题

Q：11.节日的餐桌课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.节日的餐桌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11.节日的餐桌课堂实录【1】